专题 诗歌阅读与鉴赏(一)-讲义

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1、中国中学网络辅导专家24小时名师针对性辅导简单学习网讲义学科：语文轮次：初二语文同步复习课程——下学期专题：诗歌阅读与鉴赏（一）主讲教师：徐国珍北京中学语文高级教师www.etlearning.cn北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702全国24小时免费咨询电话4008-110-818总机：010588588833轮次：初二语文同步复习课程——下学期专题：诗歌阅读与鉴赏（一）主讲教师：徐国珍北京中学语文高级教师第一部分开篇语第二部分考点梳理第三部分金题精讲题一阅读下面古诗，完成后面题目。春望杜甫

2、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.本诗首联作者写春望所见。一个“”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。2.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。题二阅读下面古诗，完成后面题目。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1.本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？2.“黑云压城城欲摧”是千

3、古名句，试分析其成为名句的原因。第四部分名师寄语第五部分课后自测题一阅读下面一首诗歌，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。2.诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。3题二请简要分析这首诗的主要写作特色。（写出两点即可）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂

4、，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。3参考答案：第三部分金题精讲题一1.破满目凄然2.刻画了一个白发稀疏、憔悴不堪的诗人形象，反映了战乱中的诗人忧国忧民、思念家人的精神状态。题二1.浴血奋战、忠君报国2.示例一：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。第五部分课后自测题一1.比喻。宋王朝支离破碎像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时浮，如同水中被雨打的浮萍，生动形象地表现了国家

5、和个人的命运与遭遇。2.人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，诗句表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。题二示例：情景交融：借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。虚实结合：写景为实，想象为虚。动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动。运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势3