同方专转本英语核心语法讲解.doc

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1、同方专转本英语核心语法讲解一、助动词be的用法1)be+现在分词,构成进行时态。例如:Theyarehavingameeting. 他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。2)be+过去分词,构成被动语态。例如:ThewindowwasbrokenbyTom.. 窗户是汤姆打碎的。Englishistaughtthroughouttheworld. 世界各地都教英语。3)be+动词不定式,可表示下列内容:a.表示最近、未来的计划或安排。例如: HeistogotoNe

2、wYorknextweek.. 他下周要去纽约。 Wearetoteachthefreshmen. 我们要教新生。 说明:这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。b.表示命令。例如: Youaretoexplainthis. 对此你要做出解释。 Heistocometotheofficethisafternoon. 要他今天下午来办公室。c. 征求意见。例如: HowamItoanswerhim? 我该怎样答复他? Whoistogothere? 谁该去那儿呢?d.表示相约、商定。例如: Wearetomeetattheschoolga

3、teatseventomorrowmorning. 我们明天早晨7点在校门口集合。二、助动词have的用法1)have+过去分词,构成完成时态。例如: HehasleftforLondon. 他已去了伦敦。 Bytheendoflastmonth,theyhadfinishedhalfoftheirwork. 上月未为止,他们已经完成工作的一半。2)have+been+现在分词,构成完成进行时。例如: IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.我一直在学英语,已达十年之久。3)have+been+过去分词,

4、构成完成式被动语态。例如: EnglishhasbeentaughtinChinaformanyyears.中国教英语已经多年。三、非谓语动词在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式,动名词,和分词(分词包括现在分词和过去分词)。1)不定式一般式:todo、tobedone完成式:tohavedone、tohavebeendone2)动名词一般式:doing、beingdone完成式:havingdone、havingbeendone3)分词一般式:doing、beingdone完成式:h

5、avingdone、havingbeendone四、动名词作主语、宾语和表语1)作主语。例如:FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。2)作宾语 a.有些动词可以用动名词作宾语。例如:admit承认、Appreciate感激、avoid避免、complete完成、Consider认为、delay耽误、deny否认、detest讨厌、endure忍受、enjoy喜欢、escape逃脱、fancy想象、finish完成、imagine想象、mind介意miss想念、Postpo

6、ne推迟、Practice训练、recall回忆、resent讨厌、resume继续、resist抵抗risk冒险、suggest建议、face面对、include包括、stand忍受、Understand理解、Forgive宽恕、keep继续例如:Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?你把收音机音量调小一点,好吗? Thesquirrelwasluckythatitjustmissedbeingcaught.这松鼠幸运得很,刚逃避了被逮住的厄运。   五、worth的用法wort

7、h,worthy,worthwhile都是形容词,意为"值得"。1.worth:beworth+n. 当名词为金钱时,表示"……值得……"常见的有It’sworthwhiletodo./It’sworth(someone’s)whiledoingbeworthdoingsth. "……某事值得被做"Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.这问题不值得反复讨论。2.worthy:beworthyof+n. 当名词为抽象名词时表示"……值得……"beworthytobedone"某事值得被做

8、"Thequestionisnotworthytobediscussedagainandagain.3.worthwhile:beworthwhiletodosth "值得做某事"Itisworthwhil

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