生物高考复习公开课《染色体变异》修改.ppt

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时间:2020-06-03

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1、第二节染色体变异高三第一轮复习课必修二第五章一、考纲要求年份知识内容考纲要求2013ⅠI:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。染色体结构变异和数目变异二、本考点分解后相关内容考点分布在教材中相应的位置染色体结构变异类型实质例子意义1.必修二P85染色体数目变异类型变异的原因染色体组的概念和特点染色体组的辨认(图)育种上的应用与优点实验:低温诱导植物染色体数目的变

2、化2.必修二P86三、跨章节、跨模块的知识点考点分布跨章节、跨模块联系对象染色体结构变异类型实质例子意义染色体数目变异类型变异的原因染色体组的概念和特点染色体组的辨认(图)育种上的应用意义实验:低温诱导植物染色体数目的变化必修二第2章第2节—减数分裂第5章第3节—21三体综合征第7章第2节—进化的原材料必修一第6章第2节——细胞的全能性四、知识点回顾和考点突破考点1.染色体的结构变异:【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是()

3、D缺失重复倒位(1)类型易位(2)判断方法:(3)实质:(4)例子:(6)意义:属于可遗传的变异,为生物进化提供了原材料染色体长度发生了改变;(或者)基因的数目或排列顺序发生了改变猫叫综合征(缺失)JKL——以染色体组为单位增加或减少四、知识点回顾和考点突破考点2.染色体的数目变异:(1)类型甲图乙图bc个别增减成倍增减例子21三体综合征(多了一条)无籽西瓜、雄蜂、雄蚁的发育(2)变异的原因:(3)意义:细胞分裂后期,染色体没有平均分配到细胞两极属于可遗传变异,为生物进化提供了原材料细胞分裂过程中,纺锤体

4、的形成受到抑制请思考:1、果蝇体细胞有几条染色体?8条2、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y4、雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体?这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点?这些染色体之间是什么关系?它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息?【课本结论性语句】考点2.染色体的数目变异:——染色体组细胞中的一组______染色体,在__________各不相同,携带着___________________

5、______________的一组染色体非同源控制生物生长发育的全部遗传信息特征:【独立完成】请用图形表示雄性果蝇的染色体组一个染色体组一个染色体组四个染色体组实质:形态和功能上非同源染色体的集合(4)概念:考点2.染色体的数目变异:——染色体组【小组讨论】请说出下图所示细胞中所含的染色体组数及每个染色体组所含的染色体数目.(注:图中非等位基因位于非同源染色体)(5)染色体组数的判断方法:1.根据染色体形态判断:不同形态的非同源染色体为一个染色体组2.根据基因型判断:控制同一性状的基因个数4组(3条)1组

6、(4条)3组(2条)戊己庚甲乙丙丁辛壬癸3组(3条)2组(4条)1组(4条)4组(1条)2组(2条)4组(2条)2组(2条)三维P119要点二、3考点2.染色体的数目变异:——染色体组(6)染色体组数与二倍体、多倍体、单倍体的关系:②由受精卵发育而来的个体,含有几个染色体组,就叫做几倍体。①由配子发育而来的个体,不论含有几个染色体组,都称为单倍体【判断】单倍体就是含有一个染色体组的个体()含有二个染色体组的个体一定是二倍体()××判一判一倍体一定是单倍体吗?单倍体一定是一倍体吗?二倍体物种所形成的单倍体中

7、,其体细胞中只有一个染色体组,对吗?如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称它为二倍体或三倍体,对吗?单倍体中可以只有一个染色体组,但也可以有多个染色体组,对吗?多倍体的形成原因(以二倍体为例)间期前期中期后期末期2n2n2n4n2n处理(秋水仙素处理或低温诱导)纺锤体形成受阻染色体加倍4n2n思考:人工诱导多倍体的形成的方法?低温和秋水仙素处理法秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么?方法:用秋水仙素处理____________或_______。原理:当

8、秋水仙素作用于正在______的细胞时,能够抑制________的形成,导致________不能_________,从而引起细胞内染色体__________。染色体数目加倍的细胞继续进行_______分裂,将来就可能发育成_________植株。为什么要处理萌发的种子或幼苗,处理成熟的植株可否?不行,秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞,成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。萌发的种子幼苗分裂纺锤丝染色体移向两极数目加倍有丝多倍

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