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1、Unit6IlikemusicthatIcandanceto.教案Unit6IlieusithatIandanetILearningbetives教学目标SillFusExpresspreferenesTalabutne’sliesanddisliesandthereasnsLearntexpressne’spininsUnit6IlikemusicthatIcandanceto.教案Unit6IlieusithatIandanetILearningbetives教学目标SillFusExpresspr
2、eferenesTalabutne’sliesanddisliesandthereasnsLearntexpressne’spininsLearntriteareplLearntendifferentindsfartsLanguageFus功能句式Talabutne’spreferenes,usingtherelativelause(P44-4)Iprefer…that…Ilve…that…Talabutpeple’sliesanddisliesandthereasns(P4-0)arenliesusi
3、iansh…XuFeiprefersgrupsthat…Shedesn’tliesngsthat…Idn’tlieusiiansh…Inleatfdthat…Ilie…,butIpreferntteatuhfdthat…Talabutpinins(P48-0)hatabutu?hatduthinf…?Ithughtthefisheran’sifeasreallfunnhateverud,dn’tissthisexhibitinTheseareusiianshaeushappevennandarningI
4、thinthatseties,fdthatisbadfrutastesgd词汇1重点词汇heart,phtgraph,interest,lass,hatever,iss,a,expet,seet,taste,itself,labratr,aner,inrease,bisuit,ain,are2认读词汇prefer,lri,gentle,dislie,reind,string,sin,ellRiver,fisheran,latest,entertainent,feature,galler,phtgraph
5、er,displa,phtgraph,energ,pr,n,hnest,suit,atuall,fr,ainl,tpe,barbeue,ris,exlaatin,tag,ntratin,sh,aren,DanDervish3词组prefer…t…,reindsebdf…,danet,singalngith,besuret,interestsebd,aesebdad,tbehnest,suitsebd,ndispla,athup语法RelativelausesiththatandhStrategFus1L
6、isteningfrspeifiinfratin2Transfringinfratin
ultureFushatdtherpeplethinfthedifferentindsfthings?Htexpressne’spinins?IITeahingaterialsanalzingandrearranging教材分析与重组1教材分析本单元以IlieusithatIandanet为话题,共设计了四个部分的内容：SetinA该部分有4个模块：第一模块围绕theusithat…这一话题展开思维（1a）、听力（1
7、b）、口语（1）训练；第二模块围绕usi进行听力（2a-2b）、口语（2）训练；第三模块继续就usi这一话题展开训练，训练形式为阅读配对（3a）和角色表演（3b）；第四模块仍就ne’spreferenes以Pairr的形式进行讨论，展开口语训练(4)。SetinB该部分有4个模块：第一模块就ne’sfavrite展开思维训练；第二模块就两个孩子的对话继续对thingsnelies进行听力（2a-2b）、口语（2）训练；第三模块继续围绕上一话题展开阅读（3a-3b）和写作（3）训练；第四模块仍就hatul
8、duprefertd这一话题以口语训练形式为主展开小组活动(4)。Selfhe该部分有2个模块：第一模块对所学词汇进行填空训练(1)；第二模块就一封笔友信展开阅读和写作训练(2)。Reading该部分共设置了3项任务：第一项任务以问题讨论的方式激活学生相关背景知识（Setin1）；第二项任务要求学生运用所供策略完成阅读；第三项任务要求学生通过快速阅读获取信息(Setin2,Setin3)；第四项任务通过讨论、写作等形式要求学生进行一次las
