前两首1 望岳 和 春望 导读单.doc

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1、《<望岳>和<春望>》问题导读--评价单（56）班级:　　组名:　　姓名:　　创作：审核：使用时间：学习目标1.了解作家生平、作品风格、诗歌的创作背景和创作目的。能背诵诗歌。2.把握情景交融的创作方法，了解律诗的相关知识。3.整体感知诗歌的感情基调，了解杜甫忧国忧民的情怀，培养良好情操。重难点分析：感受、品味诗歌意境。课时安排2课型问题生成课、问题解决课知识链接1.关于作者：杜甫(712—770)，字子美,生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的

2、政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”，对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。2.近体诗知识（1）近体诗：与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体,其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。（2）律诗①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，

3、下句称对句。④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。      （3）绝句：每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，韵律与律诗相同，只是不一定对仗。问题导读1.明确下列生字读音岱宗决眦凌绝顶搔更短不胜簪2.明确下列词语含义青未了钟曾云决眦会当凌绝顶草木深搔更短不胜簪看看还有哪些需要注意的词语？3.根据注释翻译课文，理解课文内容，注意下面的重点语句！造化钟神秀，阴阳割昏晓。会当凌绝顶，一览众山小。感时花溅泪，恨别鸟惊心。4.《望岳》中无一字写望，却处处在写向

4、岳而望，而且角度有别，结合文章来分析！5.《春望》首联和颔联中写了几个形象，这些形象组成了几幅画面？6.诗言志，诗歌创作是为了传情达意，那两首诗各表达了作者怎样的情感？7.你还学过哪些爱国诗歌，写出其中的名句！我的自学问题我的小组问题自我评价：同伴评价学科长评价：组长评价：教师评价：