大学英语四级写作备考方法与技巧讲座.ppt

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1、大学英语四级写作备考讲座写作高分要决作文得分技巧总结：1、卷面整洁，书写清楚2、构思简单，少犯错误3、中心突出，层次分明4、固定经典，名言注目5、重在变化，宁简勿烂下面就对以上五点在应试作文中的应用展开具体说明：第一、卷面整洁，书写清楚。由于这是主观题，考官将依据主观印象进行评判。卷面的好坏将在第一时间冲击考官对你作文的印象。所以，建议你先想清楚后动笔，减少涂改或乱划，让考官能清楚无误的看清你的试卷内容。加之，所有试卷将扫描，考官在电脑前披阅作文，故最好使用黑色水笔做答，以保证扫描效果。写作的格式有两种：齐头式（fullblockform）

2、和缩进式(indentedform)。采用齐头式，要求所有段落的首行，都在左边顶格，段落中间空行。缩进式要求每段首行缩进四到五个字母。另外，字写得大且端正，可显得文章清楚，也可以弥补字写得不好的缺点。第二、构思简单，少犯错误。请一定记住，外语考试的作文，考查的目标不是考生的思维水平或逻辑分析能力，而是考核语言表达能力。所以建议采取的措施是，简化自己的思维和分析。也就是，如何降低自己的思维水平，来迎合自己有限的语言状况。因为，阅卷人员在看你文章前，不知道你哪些话会说，哪些不会说。所以，只说自己会说的。这样也避免犯错误。请一定避免简单但严重的错误。如：单复

3、数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。文章写完后，主要检查句子中的主谓是否搭配得当，名词是否处理得当。第三、中心突出，层次分明。从近几年的四级考试作文看来，尽管实用性提高了，但行文大多可以套用“中心句＋1、2、3”模式。即，每段第一句是Topicsentence，改编自该段相对应的提纲，后面的1、2、3是链接词，每个1、2、3后接分支观点。这种表达，中心突出，层次分明，同时也节省了考生构思结构的麻烦。第四、固定经典，名言注目。经典句和名言往往都比较容易引人注目，如果能在文中使用，也比较容易让人为之一振

4、。第五、重在变化，宁简勿烂。作文考试评卷中，大多采用加分原则。“难词长句”不是加分的必然。关键在于变化。变化分为，词的变化，句的变化。在用词上，同一文章中，相同意义的词要争取不断的用近意词替换，这样就显得用词灵活。如文中出现3次“毕业生”，不妨用三个类同词替换：graduates,thestudents,theyoungmen.在用句上，不一定要用大的从句，主要避免相邻句子句式太多的一致。比如可以采用，被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的办法加以替换但是，无论是增加亮点还是增加变化，有一个前提：不得过多出现简单但严重的语言错误。因为这些错误是致命

5、的。就如开车，无论车技多好，就是不能出事。所以，当估计自己语言基础不是太好是，请保持“宁简勿烂”。宁可用最简单的句子，最简单的词，最简单的观点，也不能出现这些严重错误。在临考准备时，要忌讳以下情况。第一、盲目。盲目相信所谓“秘宗”或“内部透露试卷”，四六级考试是科学性较高的国内英文考试，在日益提高安全性的前提下，漏题的机会几乎没有。第二，只看不练。只看题目，或只构思，而不动手练习。四六级考试的作文部分是考查学生对英语的主动应用能力，所以一定要动笔，固定一下表达和构思。评分原则1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求，对作文的

6、评判应以此要求为准则。2.CET作文题采用总体评分（GlobalScoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（RewardScores）,而不是按语言点的错误数目扣分。3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。评分标准1

7、4points.—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性好.基本无语言上错误,仅有个别小错.11points—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性好.但有少量语言错误.8points—基本切题.有些地方表达思想不够连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误.5points—基本切题.表达思想不清楚,连贯性差.有较多数为严重错误.2points—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多为严重错误。备考四大步骤一、背诵：首先认真研究历年四级写作真题，重点研究近5年真题，分析近年来四级写作的出题规律和考试重点，从语言、结构、内容三大层面，认真

8、研读经典写作真题范文：语言方面学习范文中的精彩词汇、词组、句型;结构方面学习范文的框架结构、内