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时间:2020-06-02
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1、第四单元课题4:化学式与化合价(一)教学案一、教学目标知识与技能:了解常见元素及原子团的化合价及其应用过程与方法:1.通过对图表的观察,让学生学会对知识进行整理归纳的方法并初步运用;2.通过讨论交流、活动探究,培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观:1.通过自编化合价口诀,激发学生的学习兴趣和求知欲;2.通过讨论交流、活动探究,发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。重难点:化合价的理解及应用二、教学过程教学内容(预习)学生活动设计意图、时间§4.4化学式的书写与计算(一)一.化合价1
2、.定义:2.分类:、3.写法:±nA(n=1,不能省略)4.表示含义:某元素的化合价为±n价例如:-2O表示-2MgO表示5.化合价口诀及原子团化合价(整理记忆)常见元素化合价:钾钠氢银正一价,钙锌钡镁正二价,通常氧为负二价,正二正三铁、正三铝、正四硅,氯在后时负一价,硫在后时负二价,铜汞正二价最常见,记住单质永为零。常见原子团化合价:负一硝酸氢氧根负二硫酸碳酸根唯一正价是氨根6.化合价的应用(1)元素化合价的表示方法与离子符号书写的联系、区别(2)求物质中某元素的化合价例:高锰酸钾(KM.n.O4)中M.n
3、.元素的化合价锰.酸.钾.(K2M.n.O4)中M.n.元素的化合价(3)求原子团中某元素的化合价2-例:S.O4中硫元素的化合价-N.O3中氮元素的化合价+N.H4中氮元素的化合价三.课堂练习【基础知识】1.求带点元素化合价:H2S.e.O3N.2OCaW.O4Fe2.三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂,我国部分省市为防止水体富营养化已禁止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为()A.+3B.+4C.+5D.+63.手机中使用的锂(Li)电池是新型的高能电池,某种锂电
4、池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2。此反应中锂元素的化合价变化为0→+1,下列对锰元素的化合价变化判断正确的是()A.+4→+3B.+2→+3C.0→+2D.-4→-2+64.在符号8SO42-周围有2-,4,+6,8,请按其含义对应填在下列横线上。表示每个离子中原子个数的是;表示元素化合价的是,表示每个离子所带电荷的是;表示离子个数的是5.下表是市场上销售的某加碘食盐包装袋上的部分文字说明。请根据表中提供的信息回答下列问题:氯化钠(NaCl)>98.0%(以NaCl计)碘酸钾(KIO3)20~4
5、0mg/kg(以碘计)⑴碘以(填“单质”或“化合物”)形式存在于食盐中;⑵碘酸钾中碘元素的化合价是价;⑶该加碘食盐属于(填“混合物”或“纯净物”);6.N.H4N.O3中氮元素的化合价由左往右依次是、【能力提升】7.酸根阴离子R2O72-中R的化合价是()A.+8B.+7C.+6D.+58.下列五种物质所含氮元素的化合价按一定顺序排列:①NH3、②N2、③NO、④Ⅹ、⑤HNO3。根据这种排列规律,Ⅹ不.可.能.是()A.NO2B.N2OC.N2O3D.NaNO29.找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,
6、这是我们学好化学的一种基本方法。例如:HClXHClOHClO3中,①X可以是下列哪种物质?A.NaClB.Cl2C.HClO4D.NaClO②写出你的理由四.课堂检测10.氯气与水反应生成的次氯酸(HClO)具有杀菌作用,常用于对自来水的消毒。在HClO中,氯元素的化合价为A.-1B.+1C.+3D.+5-11.碘酸根(I.O3)中碘元素的化合价为12.用数字和化学符号填空:①氢元素_______②2个氮原子_______③3个三氧化硫分子④m个铁原子_______⑤2个镁离子⑥4个硫酸根离子____⑦五氧
7、化二磷中磷元素为+5价五.课后作业:必做题:《导航》选做题:六.课后反思
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