汽车电气设备与维修教学课件作者孙志刚讲义教案.doc

《汽车电气设备与维修教学课件作者孙志刚讲义教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、汽车电器设备与维修（教案）情境一蓄电池的检修与维护学习情境编号：QC2010-09-01学时：10教学对象分析三年制高职学生，第三学期。学生已学习过汽车电工电子基础，学习过汽车发动机与底盘各系统的结构、原理及检修相关知识，掌握一定的专业基础知识和技能。学员具有一定的职业道德素质、具有安全环保意识及企业服务意识。职业能力目标专业能力学生采取行动导向，确定汽车蓄电池检测及维护的步骤使用专用工具对蓄电池进行检测分析蓄电池损坏的原因维修质量检验学生工作安全、环保工作结果的评价与记录能力社会能力团队协作能

2、力与客户的沟通能力对有关宏观、微观政策的了解能力方法能力学生扩展相应的信息收集能力学生使用企业信息资源制定工作计划能独立使用各种媒介完成学习任务工作结果的评价与反思学习情境描述2010年3月1日居住在上海的金先生驾驶一辆奥迪轿车来到售后服务站，张先生描述该车在城乡行驶了6500Km，保养了1次，底盘号为LFPH3ACC8A1A30006。该车在行驶过程灯光亮度不足、喇叭响度不够。作为修理工，接到蓄电池供电系统的检修任务，要求检查蓄电池的容量，是否有故障。确定是否可再用，进行组装，进行试验并排除可

3、能出现的故障。制定学习和维修计划，完成此任务。零部件检修的相关信息要告知经理，得到经理的确认后，提交一份分析报告并归档。教学环境分析一体化教室、蓄电池、捷达轿车、汽车维修手册、维修资料光盘、学习课件、多媒体教学设备等教学方法以任务驱动教学法为主线，贯穿案例教学，设定教学情境，在现场采用四阶段教学，角色扮演法，课题对话，小组学习法，成果展示等多种教学方法。教学组织学生必须分组，分工，协作共同完成学生要做好记录，各小组选派代表展示学习结果学生评议各小组的展示的学习成果教师要对每个小组每个学生作出评价

4、实施步骤内容方法时间(min)辅材问题导入学习情境描述，明确学习任务小组讨论法10分组6组课堂分组首节课进行预备知识蓄电池的作用及检测与维护的基本知识课件、讲解170课后完成强化训练部分实操演练咨询与客户经理交谈，了解蓄电池的使用情况，进而获得蓄电池破损的相关信息角色扮演小组讨论教师巡视10《汽车电气设备检修》18计划制定学习计划成果提交方式（分析蓄电池破损原因）对学生制定计划进行可行性分析课堂对话教师巡视35实施学生以小组的形式在学习任务单的引导下完成专业知识学习、技能训练，完成蓄电池检测及可

5、能的维修任务，对每一个所完成工作步骤进行记录和归档。主要内容：Ø蓄电池的检测的方法与步骤Ø蓄电池破损原因的分析Ø试检测并确定最终结果Ø    工作安全防护，事故防止的有关方法或规定Ø    工作流程Ø    团队合作组织形式现场5S的规定与实施小组讨论教师巡视成果展示90评价反馈学生的工作状态、工作的质量工作任务是否被完整完成？归档是否完整？进行过程考评考评权重如下：1.态度（10%）根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律、拓展发言、现场5S等情况进行打分10分；2．实操考评（20%）学生自评10

6、分小组互评10分3.实际操作（70%）完成检修维护任务情况10分工具使用正确10分操作过程记录正确40分操作过程记录完整度10分  小组讨论  课堂对话 教师巡视30总结是否完成维修任务？工作过程中是否受到阻碍？团队合作是否协调？学习目的是否达到？  课题对话 教师评价或抽查后评价10拓展新型蓄电池有哪些？  小组讨论5合计45018情境二 交流发电机的检测与维护学习情境编号：QC2010-09-02学时：12教学对象分析三年制高职学生，第三学期。学生已学习过汽车电工电子基础，学习过汽车发动机与

7、底盘各系统的结构、原理及检修相关知识，掌握一定的专业基础知识和技能。学员具有一定的职业道德素质、具有安全环保意识及企业服务意识。职业能力目标专业能力学生采取行动导向，确定汽车发电机检测及维护的步骤使用专用工具对发电机进行拆装检测更换部件并对部件进行检测和调整维修质量检验学生工作安全、环保工作结果的评价与记录能力社会能力团队协作能力与客户的沟通能力对有关宏观、微观政策的了解能力方法能力学生扩展相应的信息收集能力学生使用企业信息资源制定工作计划能独立使用各种媒介完成学习任务工作结果的评价与反思学习情

8、境描述2010年2月24日居住在吉林的王先生驾驶一辆CA7204AT4轿车来到售后服务站，王先生描述该车在市区内行驶了5000Km,保养了1次，底盘号为LFPH3ACC8A1A30001。该车发动机起动后充电指示灯仍亮，有时打开点火开关，充电指示灯不亮。作为修理工，接到检修发电机的任务，要求检查发电机各零部件的破损程度，确定是否可再用，进行组装，进行试验并排除可能出现的故障。制定学习和维修计划，完成此任务。零部件检修的相关信息要告知经理，得到经理的确认后，提交一份分析报告并归档。教学环境分析一体