人教课标版六年级下册习作指导《我爱夏天》课件.ppt

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1、2021/7/29《我爱夏天》习作指导12021/7/29所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。22021/7/29毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方32021/7/29夏天终于到了。骄阳似火，炙烤着大地，路边大树的枝条都垂了下来。只有知了还在枝头唱个没完没了，我想它们一定是在为夏天的热情歌唱。我按耐不住想捉几只拥为己有的心情，放弃午休，拿上网兜，悄悄溜出家门，到后山一个小池塘边的树林里抓知了。还未走到池边，那池中盛开的荷花就已用它那醉人的清香，轻盈的姿态在迎接我的到来。池边的柳枝把手

2、伸进水中纳凉。一阵微风吹来，柳枝轻拂水面，水上划出一圈圈波纹。倒映在池水中的白云，青山，绿树，红花都舞动了起来，仿佛和水里的小鱼、小蝌蚪一起向我打招呼。我爱夏天42021/7/29我顾不上回应它们的热情，直奔小树林。林中浓阴蔽日，凉爽极了。我四处寻找，发现一棵大树上有一只知了正起劲地叫着。我拿着网子悄悄地伸到它的身后，一下把它套住了。知了在网兜里一边叫，一边不断地拍着翅膀。“哈哈，这下我看你往哪跑？”我暗自得意地说道。可正当我要伸手去抓它的时候，那只知了却乘机从缝隙里逃了出来，转眼间就不见了。眼看着快要到手的知了，在我眼皮底下溜走了，真气人！没办

3、法，我只得重新开始找。我站在一棵大树下，静静地听着，眼睛在树干上不停地找呀找。“知了——知了——”“我在这儿——我在这儿——”一只不怕死的知了似乎在向我示威。我悄悄地向着那声音走去。终于，在一棵小树的枝丫上发现了目标。这一次，我决定不用网子套，用手捉。我蹑手蹑脚地52021/7/29走向它，伸出手，小心翼翼地靠近，再靠近，猛地一捂，用手指按住它。它终于成了我的“囊中之物”。看着手中的知了，我乐了……我爱夏天，我爱它的美丽，爱它的热情，更爱它带给我的无尽的欢乐。62021/7/29板书写景——夏天特点叙事——事情具体72021/7/29谢谢8谢谢观

4、看！2020