(包头专版)2020中考生物复习方案真题分类(02)生态系统试题.docx

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1、真题分类(二) 生态系统1.[2019·包头]下列对“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的自然现象解释不科学的是(  )A.温度影响植物何时开花B.“山寺桃花”适应了“山寺”的环境C.“人间”属于生物因素D.“山寺”属于非生物因素2.[2018·包头]下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行C.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强D.分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用3.[2014·包头]在一个相对封闭的生态系统中,若只有

2、草→兔→狐一条食物链,假如把狐全部杀灭,图T2-1中可以正确表示兔的数量变化趋势的曲线是(  )图T2-14.[2017·包头]食物网具有的特征是(  )A.每一种生物都被多种生物捕食B.有很多彼此交错、互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上5.[2015·包头]如图T2-2为某食物网中的一些生物,据图分析下列说法正确的是(  )图T2-2A.青蛙和蜘蛛的关系为捕食和竞争B.该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统4C.因生态系统有自动调节能力,所以无分解者,也能保持相对稳定D.该食物网中最长

3、的食物链是:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰6.[2013·包头]图T2-3是某森林生态系统碳循环示意图。甲、乙、丙、丁代表系统的不同成分,以下说法正确的是(  )图T2-3A.甲通过某项生理活动将系统外的能量输入到系统内B.甲生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器C.系统内能量沿着甲→丁→丙→乙流动的D.本系统与草原生态系统相比,自动调节能力更低,更易受到破坏7.[2019·包头]图T2-4表示某生态系统组成示意图,以下说法正确的是(  )图T2-4A.从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者B.如果此生态

4、系统受到了有毒物质DDT的污染,那么植物体内DDT浓度最高C.鸟体内的能量最终来源于植物D.此生态系统中仅含有1条食物链8.[2016·包头]据图T2-5判断,下列说法错误的是(  )图T2-5A.若图甲表示生产者、消费者、分解者之间的关系,则D代表分解者B.若图乙表示生物圈中的碳循环,则C代表二氧化碳C.若去掉箭头①,则图甲的剩余部分可表示A、B、C、D四种生物构成的食物网D.若图甲中A、B、C、D表示生态系统的生物部分,则它们的种类越多,该生态系统的自动调节能力越强49.[2012·包头]下表是某科研人员对四个生态系统中生物种类

5、和数量的调查统计结果。根据表中数据分析判断,错误的是(  )生态系统中生物种类和数量(单位:个)生态系统数量种类ⅠⅡⅢⅣ物种10200150300物种290350250200物种3001000物种4008000物种53030400物种6300300物种700500物种8002050物种94040150A.物种1和物种2很可能是生产者B.Ⅰ号生态系统的自动调节能力最弱C.Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂D.若4个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种210.[2011·包头]图甲是碳循环的示意图,图乙表示

6、图甲中生物A在夏季晴朗天气中一天内某一生理过程的变化曲线,据图回答:甲           乙 图T2-6(1)在图甲中,①代表的是    作用,该过程为生物圈中所有生物提供了有机物和氧气,同时减少了大气中的    含量,维持了生物圈中的    平衡。②代表的生理活动是    。 (2)图乙中的曲线可表示生物A的    (填序号)生理过程。 (3)图甲中的A、B、C分别代表生态系统中的哪种组成成分?            。 4【参考答案】1.C2.C [解析]生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度

7、、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),A错误。动物作为消费者,促进了生态系统的物质循环,B错误。一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,反之,调节能力就越小,C正确。能量流动是逐级递减的,不循环的,分解者分解有机物释放的热能除供自身需要外,都散失到无机环境中,D错误。3.D [解析]狐被全部杀死后,短时间内兔会因天敌减少而大量增加,随着兔的数量增加,兔的食物(草)会减少,兔的数量又减少。4.B5.A [解析]在食物网中,蜘蛛捕食食草昆虫,青蛙也捕食食草

8、昆虫,但青蛙也捕食蜘蛛。所以,两者之间是捕食和竞争的关系。6.A 7.D8.B [解析]分析图乙可知,若图乙表示生物圈中的碳循环,则D代表二氧化碳。9.D10.(1)光合作用 二氧化碳 碳—氧 呼吸作用(2)①(3)生产者、消费者、分

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