江苏省无锡市蠡园中学八年级物理《温度的测量》学案 人教新课标版.doc

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1、江苏省无锡市蠡园中学八年级物理《温度的测量》学案人教新课标版目标导学目标一、能用自己的语言描述水在固，液，气三种不同状态下的特征。请把下列物质按它们在常温下所处的状态归类：酒精，铁，空气，冰雹，雾固态：液态：气态：物质从转变为叫做物态变化，物态变化与有密切关系。下面描述中是物态变化的请打“√”，不是的请打“×”春天来了冰雪消融（）粉笔越用越小（）火山喷发的岩浆冷却成了岩石（）目标二、会使用酒精灯。阅读课本30页信息快递：酒精灯的使用（1）酒精灯的温度最高，应该用加热；（2）绝对禁止用一个酒精灯去；（3）熄灭酒精灯时，必须用，不能；（4）万一洒出的

2、酒精在桌上燃烧起来，应立即用。目标三、知道温度计的工作原理，会使用温度计测量物体的温度，能指出温度计在使用过程中的常见错误。温度的测量阅读课本29页活动部分你知道吗？（1）常用温度计是利用的原理工作的。（2）教室内的气温约为28（填单位），读做。（3）正常人的体温应为，正常情况下水沸腾时的温度为。（4）观察桌面上的温度计，了解温度计的构造，并理解量程和分度值的概念。你手中这支温度计的量程为，分度值为。（试着讲给同小组的同学听）在使用温度计测量液体的温度时，正确的操作方法如下：（5）温度计的玻璃泡被测的液体中，不要碰到或。（6）温度计的玻璃泡浸入被

3、测物体后要，待温度计的示数后再读数。（7）读数时温度计的玻璃泡（选填“可以”或“不可以”）离开被测物体，视线要与相平。认识体温计：（1）体温计的量程是，分度值是。（2）体温计中的测温液体是。（3）因为体温计的特殊结构，体温计使用前要，（可以/不可以）离开人体读数。在使用时，体温计的读数（只升不降/可升可降）。课堂反馈1．在常温下，下列各物质状态与岩浆相同的是（）A.液化煤气B.食盐C.空气D.酱油2．冰水混合物的温度=℃沸水的温度=℃-32℃读作3．读出下列温度计的示数010102001010200101020010102001010202用心爱

4、心专心（℃）（℃）（℃）（℃）（℃）目标检测1．请把下列物质按它们在常温下所处的状态归类：水，冰，铜，水银，空气，水蒸气，露，霜，雾，氢气固态：液态：气态：2．常用的水银温度计，它的下端是______，上面连着一根内径很细的______，当温度稍有变化时，细管内水银面的______就会有变化。3．在使用温度计测杯中水的温度时，若仰视读数则读得的数据比实际数值偏。4．人的正常体温是37℃，读作：。-4.7℃，读作：。5．自然界中的一般物质都存在、、三种状态，同一种物质的三种状态，在一定的条件下都可以相互。6．常用液体温度计是利用的性质制成的。在摄氏

5、温标中，把冰水混合物的温度规定为，把1个标准大气压下沸水的温度规定为。7．用一支温度计分别测0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（）A．0℃的水温度高B．0℃的冰温度高C．二者冷热程度相同，温度相同D．无法比较8．下面关于温度计的使用中，错误的是()A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B.温度计的玻璃泡要跟被测物充分接触C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数9．试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为()a．待示数稳定后观察温度计的示数b．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c．估计

6、被测物体温度d．选取适当的温度计e．取出温度计A.abcdeB.dcbaeC.cdbaeD.dcabe物质熔点（℃）沸点（℃）水银—39357酒精—11778铅327174010．根据下表（通常情况下）填写：当温度为360℃时，铅是态，水银是态，要测通常情况下沸水的温度，应选用温度计，在气温很低的南极应选用温度计。11．如下图所示，其中使用温度计测量液体温度正确的只有，其他各方法的错误分别是(A)，(B)，（C）。12．体温计的量程是，分数值是。现用一支体温计先测一个病人的体温，测得结果是38．7℃，未经下甩就去测另一正常人的体温，如果室温是30

7、℃，则体温计的示数是℃。★13．一支温度计，其刻度是均匀的，但在冰水混合物中读数为4℃，在一标准大气压下的沸水里时，读数为90℃，用这支温度计测一杯水的温度为29℃，则这杯水的实际温度为。2用心爱心专心