unit 18 new zealand 第二课时教案_0

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1、Unit18NewZealand第二课时教案Unit18NeZealand第二时教案ITeahingais:　　TalabutNeZealand　　Learnthegegraph,naturalbeaut,liate,histrfNeZealand　　Siilardialguepresentatinithnerdsandexpressinsusedithin　　IITeahingaids:tapererder,pitures,slides　　Step1Pre-reading　　1Tshapitureandas:Duh

2、atistheplae?　　　　　　　　　　　　　(Taian)　　2Pairr:letSsdesribethepsitinfTaian,andities,industr,histr,naturalbeaut,liateet　　3Pairr:letSsritednthenaesffiveislandsintherldanddesribeheretheare　　StepIIReading　　1Tas:HaveubeentNeZealand?　　hatdunabutNeZealand?(sheep,naturalbeau

3、t,htspring,apital…et)　　2TshsepiturestSsandintrduebrieflNeZealandtSs:　　　　sheepAulandhtspringvlan　　(apitalfNeZealand)　　3Siing:　　letSsreadthepassagearefullandanserthefllingquestins:　　①HanislandsNeZealandisadeupf?hatarethe?　　(NeZealandisadeupftislands:NrthIslandand

4、SuthIsland)　　②hatisTheNrthIslandfausfr?　　(anareafhtsprings)　　4sipping　　letSsreadthepassagearefullagainandfindutthetitlefeahparagraph　　(slidesh)_Paragraph1:GegraphParagraph2:liateParagraph3:NatureParagraph4:Histr　　listening　　plathetapeandletSsfllthetape　　StepIVP

5、st-reading　　1letSsfinishtheexerises1,2and4intheb(Pst-reading,page39)　　2Pairr:letSsdesribethelatinfthefllingplaes　　Thailand,apan,Singapre　　StepVLanguagepintsandusefulexpressinsLieffBeadeupfBesurrundedbNaturallandsapeBefausfrDeadvlanBeusedtaeeletriitDisverTaepsse

6、ssinfSignanagreeent　　Her　　Finishfftheexerisentherb　　教案点评：　　《教学示例二》--根据新教材中的以阅读为主的教学环节所设计的一时/两时教案。本阅读的目的是让学生通过阅读英语材料，掌握实验步骤，领悟严谨的科学精神财富，体验英语语言、问题，学习灵活使用语言结构。　　这个教学过程分三个步骤：pre-reading,reading,pst-reading,languagepints。　　pre-reading：在阅读之前，教师可适当的讲解与本单元有关的背景知识,运用图片向

7、学生介绍一些著名的科学家，通过提问的方式引入主题。教师可根据的内容和篇结构，从不同的角度，引导学生对内容进行预测和讨论。　　reading：分三个步骤：掠读（siing），即带着某个问题进行搜索式阅读，这样能培养学生捕捉关键句的能力；略读(sipping)，即教师指导学生通读全，理解大意，培养学生发现或段落的主题句及概括大意的能力；听读(listening)，即加深对理解。　　pst-reading：教师通过让学生完成堂练习，加深学生对内容的理解。教师开展堂小组活动，诱发学生的参与积极性，培养学生辩证的看待事物的能力

8、，锻炼他们说话的条理性和逻辑性。　　languagepints:教师点评中的知识点。　　通过以上个步骤的训练，学生对理解得比较深刻，同时也掌握了中的语言知识。