教师考点七仿句.doc

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1、考点七仿句专题1、什么是仿句？仿句就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句了。2、考纲要求：涉及到句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面。3、仿句的类型嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式一、解析真题明确要求（显隐）（2011•浙江卷，6）仿照下而的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？1、琴在，弦去；弦在，音去；音在，人去；人在，懂他的心去。2、屋在，人去；人在，去；心在，情去；情在,懂它的心去。（2013年浙江卷）仿照下面的示例

2、，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例青天，是一片芭蕉叶。月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。评分标准：前两句比喻合事理3分，第三句合事理1分，表达形象生动1分海洋,帆船,风儿,秋天,落叶,【田【笔,（一）是一片沃土。是一朵蒲公英。微微一吹，它就启程了。是一张宣纸。是一滴颜料。缓缓一抹，它就晕染开了。总结：仿写形神兼备分析句子结构分析修辞结构分析陈述对象分析色彩格调（二）仿写步骤：审清题干，审清例句，拓展思维，组织语言，(1)(2)(3)(4)抓住句式特点把握修辞特点紧扣中心话题契合语境意脉明

3、确显性要求。明确隐性要求。联想想象。形神兼备二、实战演练（12天津）请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一（4分））作一次心灵旅行，就以那一•本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，，无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。内容选择：所选名人应为古代（嵌入式仿写）与史铁生共览地坛，与鲁迅同看社戏。与杜甫齐登黄鹤楼，与王维醉卧沙场。参考：与屈了上下求索，与李商隐灵犀一点（2010全国）仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。（命题式仿写）成熟是一种临危不乱

4、的从容;成熟是-•种宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。大家来找茬博大是一种有容乃大的大度博大是一种英雄末路的凯歌博大是一种学问精深的丰富博大是一种海纳百川的胸怀；博大是一种有容乃大的心襟；博大是一种虚怀若谷的气魄。（2012四川）补写卜-列有关节日的两幅对联。注意：①内容与节日有关②可以不考虑平仄。（对联式仿写）（1）端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵（2）中秋下联：明月千里寄相思。大家来找茬汨罗江永刻屈原傲骨家人游了共婵始闻粽香尚思屈了忠魂清风一缕拂丹桂（2014•山东）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节PI和对联特点，不得重复使用

5、短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐春节端午（2013年山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句°要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕.三尺讲台，①。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：②O①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②诗词歌赋，诵不完您带来的感动。①双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生（2015山东）用排比的修辞方式，改写下面直线部分。要求：①句式一致②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。（4分）长

6、途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水血上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇解析：先明确改写要求，然后分析划线部分的特点，可按“这潭水，可以成为……”的格式改写。示例一：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗性；若墨池，供我笔走龙蛇。示例二：可以成为映照我的容颜的明镜；可以成为激发我诗性的佳酿；还可以成为供我笔走龙蛇的墨池。（15湖北）仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想°要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字

7、、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。（4分）构字部件：禾彳口日又月言十构字词示例：十+又一友一友善感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园示例一：（日+月一明一文明）创文明社会建和谐中国示例二：（禾+U-*香一书香）博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格