不睡觉世界冠军.doc

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1、《不睡觉世界冠军》活动时间：60分钟适合年龄：2.5-6岁开场：（1分钟）大家好，欢迎大家来到丹尼宝贝，我的名字叫***，先跟***认识一下吧！（询问孩子叫什么名字，握手认识。）导入问题：（5分钟）1.你们平时几点睡觉？2.睡觉前会做些什么？3.睡觉时有人陪你吗？还是有“玩具”陪着你。衔接内容：我们看看黛拉睡觉前会做些什么？绘本内容：（7分钟）1.“黛拉，晚安。”爸爸说，“睡觉时间到了哦。”可是黛拉怎么能去睡觉呢？她得先把樱桃猪霹雳鼠和豆豆蛙哄睡着呀！2.“我有点不想睡觉。”樱桃猪撗撗鼻子说。“我一丁点都不想睡觉！”霹雳鼠大叫。豆豆蛙不只不想睡觉，他一直跳跳跳。“

2、不—要—再—跳—啦！”黛拉说，“睡觉时间到了。”“我不要睡觉！”霹雳鼠大叫。“睡觉太没劲了！”豆豆蛙叭叭跳。“我是不睡觉世界冠军！”樱桃猪说！3.幸好，黛拉很会想办法让他们睡觉。（老师提醒孩子注意黛拉拿的东西。）于是，她把他们放在枕头上，樱桃猪问：“你可以把枕头幻想成别的东西吗？”“可以。”黛拉说，“这是一条船。”真的...4.枕头船摇啊摇，枕头船晃啊晃，枕头船摇摇晃晃，越过大海浪，大海里，船底下，水母，鲨鱼，海马，围着你团团转。5.快快躲进船舱里，不怕风也不怕雨，舒舒服服，温暖无比，就像猫咪睡在谷仓里。暖暖你的脚，暖暖你的膝，听大海为你唱一首摇篮曲。衔接内容：我

3、们也来认识一下海洋生物吧！活动1海洋生物：（12分钟）目的：了解海洋生物，锻炼孩子观察力，沟通能力。材料：海洋生物图片挂图（每样各两张）过程：1.介绍海洋动物。（章鱼有很多的的爪；海龟有壳；水母是透明的；鲸鱼是世界上最大的生物；鲨鱼是食肉动物；海豚的叫声很特别；海马的头部像马）2.发给每位孩子和家长各一张挂图（随机）。请孩子和家长先不要翻看。3.请每个人看自己的图片，想一想自己扮演的海洋生物有什么特点，然后请寻找自己的另一半，寻找的时候不可以说出自己图片上的海洋生物名字。（例如抽到的是章鱼，可以说我要寻找的海洋生物有很多的爪。）4.寻找到手牵手，直到都找到为止，收

4、挂图。绘本内容：（6分钟）1.嘘，黛拉悄悄看了看，樱桃猪睡着了。豆豆蛙却开口问：“水母是水的妈妈吗？”霹雳鼠也大叫着：“不睡觉世界冠军其实是我！”2.黛拉叹了一口气：“到底要怎么样才能让你们两个睡觉？”“送我们礼物玩具鞭炮，还有腊肠披萨！”霹雳鼠提议。3.“现在不是说那些东西的时候啦！”黛拉对他们说，“现在你们应该把眼睛闭起来。”“我的眼睛闭起来了，可是我的脚还很清醒啊！”豆豆蛙很有精神地大声说。4.于是，黛拉把他们放进鞋盒里。霹雳鼠问：“你可以把盒子幻想成别的东西吗？”“可以，”黛拉说，“这是一辆火车。”真的...5.不谈天气多么冷，雨下得多么大，温暖干爽的午夜

5、火车准时出发！银闪闪的车轮，在铁轨上轰隆隆转，奔驰在山谷间，去了又来来了又去，唧嘎唧嘎喀答喀答，蒸汽冒出来了！嘟—火车载你进入梦乡。6.梦里有好长好长的旅途和好多好多恐龙蛋，梦里有跑得好快好快的白马，在好高好高的天上。衔接内容：我们也坐上火车出去玩吧！活动2乘坐火车：（10分钟）目的：了解坐火车的生活常识,锻炼孩子团队合作能力。材料：火车票过程：1.请一个家长扮演售票员，一家长扮演检票员，一个家长扮演火车司机。2.组织孩子进入售票厅买票，注意要排队。3.组织孩子检票。然后扮演火车司机的家长站在队列的最前面，孩子们坐在家长后面的椅子上，老师设置场景：火车启动了，请大

6、家坐稳扶好，火车第一站是北京（上海，厦门...),请在这一站下车的旅客准备下车。1.直到最后一站，全部孩子都下车。收回火车票，游戏结束。绘本内容：（5分钟）1.“现在谁是不睡觉世界冠军？”黛拉小声问，霹雳鼠抬起头说：“我是...去...睡觉的...世界冠军。”说完，他闭上了眼睛。这下，只剩下豆豆蛙了。他有没有睡着呢？2.没有，完全没有，他又开始跳跳跳，“还有几年才到我的生日呢？”他问黛拉。黛拉小声说：“天啊！我不相信你还醒着！”“我相信！”豆豆蛙呱呱叫，“不睡觉世界冠军应该是我！”3.于是，黛拉把他放进装玩具的篮子里，豆豆蛙问：“你可以把篮子幻想成别的东西吗？”“

7、可以。”黛拉说，“这是一个热气球。”真的...4.星舰号气球，飞得又远又高，把所有的烦恼通通忘掉。像安静的雪花在空中飘浮，往上飘，往上飘，越来越高。5.越过云端，快快喊停，假如你要跳跳跳，是什么一闪一闪环绕着你？是天空的项链亮晶晶。衔接内容：我们亲手来做个热气球吧！活动3制作热气球：（12分钟）目的：锻炼孩子动手能力。材料：热气球材料包（按照图片减下来彩纸。）过程：1.发材料，胶棒。2.老师示范给孩子怎么来制作热气球。绘本内容：（3分钟）6.黛拉看了看，豆豆蛙躺着，他的头枕在手臂上，没有呱，没有叫，没有跳跳跳。“他们全都睡着了。”黛拉小声说。7.她抱着他们，一个接

8、一个，上床