专题4 植的类群.doc

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1、第4讲植物的类群、种子的结构一、课标要求1、了解植物的类群及其特点2、认识双子叶植物和单子叶植物种子的结构3、掌握种子萌发的条件二、知识疏理本单元是会考的重点，内容包括：1、生物圈中有哪些绿色植物；2、被子植物的一生；3、绿色植物与生物圈中的水循环；4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者；5、绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡；6、爱护植被，绿化祖国。1.生物圈中的绿色植物常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等孢子植物苔藓植物主要特征：生活在阴湿环境中

2、，有茎、叶分化（没有输导组织，故矮小）绿色植物有假根（不是根，只起固定作用，不吸水）经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等蕨类植物主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织。经济意义：煤是由2亿多年前的古代蕨类植物遗体演变来的。裸子植物特征：种子裸露，无果皮包被常见种类：松、柏、杉、银杏、种子植物被子植物特征：种子不裸露，有果皮包被常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦2.种子的结构相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚。胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成。胚是新植物的幼体。无胚乳，营

3、养物质贮藏在子叶里，子叶两片玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片3.种子萌发的条件：（1）自身条件①种子的胚必须是完整的、活的；②种子经过了休眠期（2）外界条件：适宜的水分、充足的空气和适宜的温度。4．种子萌发的过程（1）萌发过程①种子吸水；②胚根首先突破种皮，发育成根；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶；（2）胚根——发育成根；胚轴——发育成连接根和茎的部分；胚芽——发育成茎和叶。三、典型例题解析1、藻类没有根、叶、茎，但乃属于植物是因为()①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤

4、都由细胞构成A、①②③B、②③④C、①③⑤D、③④⑤2、葫芦藓必须生活在阴湿环境的各原因中，不正确的一项是()A、受精过程离不开B、无真正的根，叶又小又薄C、体内无输导组织D、同一植物体上既有雄枝又有雌枝水3、蕨类植物具有的器官是()①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A.①②③④B.①②③⑤C.①②③⑥D.①②③4、对于裸子植物主要特征的叙述不正确的是()A.能产生种子B.胚珠裸露C.有根、茎、叶分化且发达D.受精过程离不开水5、（2010韶关）40．下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境

5、条件是什么？培养皿实验材料处理温度①干燥的种子＋浸清水的棉花将培养皿放在培养箱室温②干燥的种子＋干燥的棉花将培养皿放在培养箱室温Ａ。水分　　　　　B。空气　Ｃ．温度　D．光照6、（2010威海）花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自花生种子的A．胚根B．子叶C．胚乳D.胚芽7、（2010十堰）玉米种子和菜豆种子都有A．种皮和胚乳B。种皮和胚C．胚和胚乳D。种皮、胚和胚乳8、（2010浙江宁波）大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是(第10题图)A．受精卵中贮存有遗传物质B大豆种子的营养成分主要来自于①C．②表示

6、种子的形成过程D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度9、(2010济宁)下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是A．种皮受损伤的种子B．胚受损伤的种子C．果皮受损伤的种子D．胚乳受损伤的种子10、(2010l龙岩)种子萌发所需的外界条件是①适量的水分②充足的光照③适宜的温度④丰富的养料⑤充足的空气A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤11、（2010长沙）下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：（1）甲图中①是＿＿＿＿＿＿，对幼嫩的胚有保护作用。（2）甲图中④是＿＿＿＿＿＿，能发育成乙图中的＿＿＿＿＿（填标号）（3

7、）⑤的名称是＿＿＿＿＿＿，它的功能是为胚的发育提供＿＿＿＿＿＿。12、（2010承德）33．（8分）某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。（一）实验过程：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图11甲所示。（4）将

8、图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。图11（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要”，该对照实验的变量是_______，从实