八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.1统计的初步认识知识应用：让我们拿掉眼镜素材冀教版.doc

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1、让我们拿掉眼镜如今走进校园，我们会发现许多同学架着各式各样的眼镜，看似斯文，有学问，有气派.那么戴眼镜究竟好不好呢？我们带着这个问题对40位不同年龄层次的人进行问卷调查和采访活动．1．你什么时候戴眼镜的？得到下面扇形统计图：2．眼镜度数有多深？扇形统计图如下．3．戴眼镜有何感受？觉得麻烦(100%).不麻烦(0)4．分析以上统计图，总结出戴眼镜有下列麻烦：①不断地更换眼镜，可谓麻烦；②影响正常的学习、生活可谓麻烦．③影响自己身体素质的提高.可谓麻烦；④目前眼镜价格太贵．5．解决问题：根据医生的指导，我们明白了许多有关近视的知识．有

2、一种近视只需休息调整，就能自动恢复视力，这样的近视叫“假性近视”.如果纠正了错误的用眼习惯，并适当的使用药物，视力通常是可以恢复的．那么，什么是“真性近视”呢？就是指眼睛的前后直径超过24毫米的正常长度，一般来说，就不容易恢复了，也就意味着提高视力的方法只有戴眼镜了．我们平常在学习过程中，眼睛很容易疲劳，按时做眼保健操，是一种非常有效的调节方式．其实，想拥有一双明亮的眼睛，最重要的是用眼卫生，让我们拿掉眼镜吧！