角色扮演法在“plc交通灯控制教学项目”中的运用.doc

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1、角色扮演法在“PLC交通灯控制教学项目”中的运用【摘要】项目教学法现已广泛应用于高职高专的专业课程教学当中，在有效提高教学手段的同时，学生却缺乏在职在岗的情境体验，文章就PLC交通灯教学项目为例，合理的融入角色扮演，不仅活跃了课堂气氛，学生态度、情感、价值三围目标也将有大幅度提升。【关键词】项目教学法；角色扮演法；PLC交通灯控制、刖ri《电气控制与PLC技术应用》是大、中专院校机电、电气自动化专业的一门重要专业课程，课程目标旨在建立完整、系统的电气控制自动化理念，使学生掌握PLC技术的基本原理、结构、编程方法等基本技能，继后能够设计和制作简易的PLC自动控制系统。课

2、程以工作台的自动往返系统、大小球分拣系统、交通灯控制系统等项目作为教学，让学生在学中做，做中学，教学质量有了提高。在校企合作、企业调研以后，项目教学的不足也慢慢得以呈现。企业不同岗位的设置，学生上岗后很难进入角色，知识而也是广而不精，面对这样的局面，利用角色扮演还原实际情境，结合项目教学，体现学生主体性，提高了课堂教学的实效性。以一课为例阐述角色扮演法与项目教学的结合运用。二、教学过程设计“PLC交通灯教学项目”是《电气控制与PLC技术应用》课程中的一个学习案例，首先将教材的内容进行分析，创造符合该项目的虚拟企业情境。PLC交通灯控制系统需要进行四个岗位上的设计，系统

3、分析师、程序设计师、电路分析师、说明师，每个岗位有自己独立的任务。系统分析师主要对要求设计的项目进行系统的分析，将整个系统搭建起来；程序设计师在阅读系统分析师的构建及要求后，针对性的确定输入输出端口并进行程序设计；电路分析师进行实际电路设计，而说明师将全程参与指导，并于最后进行系统使用说明书的编写。下面将具体的任务分配到各个人员。（-）角色扮演的情境创设根据企业及市场调研，将教材中的知识点进行归纳并融入到本项0中。PLC交通灯控制项目是《电气控制与PLC技术应用》课程教学中比较具有代表性的项目，学生L1经掌握了电气控制的基本原理、PLC结构和控制系统组成、基本编程的方

4、法和技巧。教学知识点也主要偏重于PLC控制系统的构建、控制程序的编写、实际电路连接调试以及说明书的编写等方面，依据知识点创设情境。某工程部承接一十字路曰交通灯建设，其交通指挥信号灯的布置如图1所示：东南西北四个方向分别设有红、黄、绿三盏信号灯，开关S用于交通灯的总体控制，拨动启动开关S,信号灯处于on状态，信号灯系统开始周而复始的循环工作，拨动启动开关S到off状态，信号灯熄灭。变换规则：东西方向红灯首先亮25秒，期间南北方向绿灯亮20秒，后闪烁3秒灭；接着南北方向黄灯亮2秒。完成半个循环后，再转换成南北方向红灯亮，持续时间25秒，期间东西方向绿灯亮20秒，后闪烁3秒

5、灭，接着东西方向黄灯亮2秒，完成一个周期，进入下一个循环。图1交通灯控制示意图将项目要求知识点进行剖析，可以基本分为以下几个方面的工作任务，依据岗位功能分配不同的任务，如表1所示：表1工作任务及岗位配置岗位配置工作任务系统分析师任务一交通灯PLC控制系统的基本组成框架；任务二PLC选型；任务三PLC输出输出接口功能确定；任务四时序图的分析。程序设计师任务一依据系统分析师要求选定和分配PLC输入输出接口；任务二编写交通灯控制梯形图；任务三交通灯控制程序的调试和确认。电路分析师任务一依据系统分析师要求选定电路元器件；任务二交通灯控制电路的分析；任务三控制电路的实际连接和调

6、试。说明师任务一依据前三者的内容进行说明书的撰写；任务二解释控制原理和操作方法。（-）角色扮演的过程实施在基本情境创设以后，教师采用情境引入、学习观察、对位模仿三步进行教学。打先情境引入，教师介绍PLC行业中控制系统设计流程，并引入扮演角色；分析角色类型和任务后，学生按组分别确立自己的角色，学习工作任务；待学生完成任务后，按组进行角色扮演汇报，如表2所示:表2角色扮演过程教师引导岗位扮演扮演方式组员划分1、工程部将项目交付团队；2、项目要求说明；3、进行项目评审；1、系统分析师对整体设计进行汇报；2、程序分析师对程序编写进行演示说明；3、电路分析师对电路进行连接和调试

7、。4、说明师进行详细原理说明。1、分组后进行单组汇报；2、单组汇报时，其他小组成员扮演企业专家评审；3、单组汇报完毕后，其他小组成员可针对性提问。4人一组，分配不同岗位。在整个实施过程中，教师主要引导学生运用课程知识和技能为角色服务，组织学生尽快融入角色，分配角色任务，让学生更加积极和主动。学生学习观察期间，教师要根据各组不同的进度进行时间上的安排，协助每组完成任务后进行小的点评，这样角色扮演的效果更佳。（三）角色扮演的评价反馈在教学过程完成后，教师以组内评分，组间互评，教师评价的模式进行效果评价，针对于不同的内容按比例进行赋分，根据评分的结果可以更