科学六下第四单元笔记(1).doc

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1、科学六下第四单元笔记1、J天的垃圾搜集一天的垃圾可以按材料分，按是否有毒分，按是否容易腐烂分。算出每人平均垃圾量。然后算出全班家庭一天的垃圾量，然后算出全校的家庭一天垃圾量。知道我们一天产生的垃圾量巨大。注意问题：可以使用银子或戴手套、外出时的垃圾也要算上、要注意洗手。2、垃圾的处理一、垃圾处理方法：1、露天堆放法。缺点：散发恶臭，污染空气、滋生蚊蝇。引发疾病，占据一定的土地，发生火灾等。2、填埋法。采取清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤、及空气的污染,但是不能根除对环境的污染。填埋场只能在上面建公园及体育场，不能建房屋不能种庄稼。(地基不稳固、土壤可能有毒)

2、3、焚烧法。优点：垃圾减量、可以用来发电。缺点：消耗电能、留下残余物,产生有毒物质、造成二次污染。4、堆肥法。厨余垃圾等，可以成为有机肥料。我国目前主要采用后三种垃圾处理方法。二、垃圾填埋模拟实验：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用锻子往瓶中靠瓶壁处放儿团浸过墨水的纸巾，用石子埋住，再慢慢往上面喷水，观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。石子模拟土层，清水模拟地下水，浸墨水的纸巾代表填埋的垃圾，喷水代表降雨，实验说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西会浸滤出来污染地下水。3减少丢弃及重新使用一、国际流行的三“R”行动:减少

3、浪费(Reduce),物尽其用(Reuse),回收利用(Recycle).二、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。1、不使用一次性物品：如一次性筷子、餐盒。特别是不能降解的。2、少用塑料袋及纸巾。3、延长物品的使用寿命。4、不买过度包装的物品，买简单包装的物品。三、给商品厂家提建议：1、不要过度包装，选择简单包装。2、提高质量，降低成本。3、包装可以选择可回收的材料制作。四、重新使用：指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。它也是减少垃圾的重要方法。如塑料绳：可以绑扫帚，使它更结实；捆扎物品；做健子；做手工……一、“垃圾是放错了地方的资源”，从垃圾中可以回

4、收并重新加工利用如:纸、塑料、玻璃、金属、橡胶，这样做不仅可以使垃圾减量，而且能节约大量自然资源。回收以下物品的好处：塑料：能够多次熔化成型，回收利用废塑料能够减少环境污染。玻璃：回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低。金属：节约能源、节约矿石。二、I门I收标志（循环利用标志）饮料瓶底部回收标志的中间的数字表示塑料的种类。“1”代表聚酯类塑料,“2”代表高密度聚乙烯塑料，“3”代表聚氯乙烯塑料。下面也可能写有“PET”、“HDPE”、“PVC”分别是塑料名称的缩写代号。三、垃圾的分类1、厨余垃圾。菜叶果皮2、可1111收垃圾。

5、纸、塑料、玻璃、金属、橡胶、布类。3、有毒垃圾。废电池、废口光灯管、废一次性针管、废水银温度计、医疗垃圾。4、其他垃圾。砖头瓦块、卫生间废纸等。四、废电池的危害：包含汞、铅、格等重金属，会浸入土壤、污染地下水,通过食物链威胁到人类的健康。医疗垃圾要集中进行处理，否则就会感染疾病，危及我们的健康。五、做一个堆肥箱。将食品废料等掺入污水，堆积、盖一层土壤，腐熟时间一般要1——3个月，可以做底肥。5、一天的生活用水一、用水量比较：开水龙头刷一次牙用水9000毫升，用杯子接水用400毫升水。二、目前，60%大陆淡水资源不足，100多个国家严重缺水，最严重国家40个。三、我

6、的节水计划：1、淋浴时，抓紧时间，打肥皂时关闭水龙头。2、把洗脸水等存起来，冲厕或涮拖把。3、用淘米水或洗菜水浇花。4、在马桶水箱内放一个装水的饮料瓶，减少冲厕水量。5、收集雨水浇花、涮拖把。6、污水和污水处理一、水污染：1、生活废水、工业污水、石油污染。二、污水净化实验1、沉淀、2、过滤、3、灭菌。污水处理1、物理方法、沉淀。2、生物方法，用细菌群，分解水中的污染物。3、化学方法：加氯。7、考察家乡的自然水域、1、2、3、考察时的注意事项：注意安全。保护周围环境。带记录工具和取水工具。二、考察报告：自然水域考察记录表考察目的水是否受到污染，鱼类是否受到污染考察地

7、点奎河考察时间水的情况颜色黑色气味腥臭味透明度不透明水中植物没有什么植物水中动物水面有一些飞虫水面漂浮物有泡沫、油污、死鱼、垃圾等。其它水的流动性差水域周围情况旁边有排污管，污水没有处理直接流进，管道周围水面，泛着大大小小的泡沫，散发着腐臭气味。同时，环湖周围有多处暴露的垃圾，有的垃圾直接投进了湖里。结论水受到严重污染，鱼类受到严重污染结论：人类活动使水污染加重。二、我的建议：1、保护环境，不往河内倾倒垃圾。2、宣传水资源保护知识。3、关闭一些有污染的工厂。一些工厂要增加污水处理设备。4、使用一些细菌群分解水中垃圾。除了水污染和垃圾污染外，还有：大气污染、白色污染

8、和物种灭绝