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1、TheFirstAmericans教案TheFirstAerians教案duleTheFirstAeriansntent:本模块主题为美洲的土著人，引入了与此有关的词汇。要求学生了解上述内容并掌握有关词汇，培养学生的语言技能。Aifnledge:1languageinuse(1):and,hen,n2Languageinuse(2):e,anthe3nerds4Tpi:能够复述并表达自己的情感；能够使用本模块的词汇讨论种族问题并表达自己的态度。Aifsill:1Listening：1)Under
2、standingtheintrdutinfreadingandspeaing2)Regnizingthenerds,thenephrasesinthetext3)Gettingtheessageandunderstandtheeaningfthesentene,theparagraphandthelisteningtext2Speaing:复述表达情感3Reading1)Understandingthenerds,theartile,2)UnderstandingtheaterialsfAeri
3、ans4riting能够运用本模块所学的词汇和短语写出内容的梗概；能写出有关某个美洲部落的简短发言稿；能在阅读与本模块主题相关的简易原著并领会其内容。Learningstrateg:1gnitivestrateg(认知策略)2nitringstrateg（调控策略）3uniatinstrateg（交际策略）4resurestrateg（资策略）ulturensiusnessandEtins:了解世界各地不同民族的历史和生活状况,了解她们的化和对社会发展所做出的贡献。Arrangeentftie:
4、peridsPeridnentent:1intrdutin(Readingandspeaing)2ReadingandVabular(1)Ai:1tnsethingabutthenerdsfsubets该部分包含两个活动，引入了对美洲发展有影响的人物哥伦布。教师可以通过组织学生对哥伦布有关情况的讨论，引起学生对美洲历史和化的兴趣，展开有关的语言时间活动。2thetehniquesfreadingliethesanning,thesiing,theerds该部分阅读材料介绍了美洲的历史和她们当今的
5、生活状况。围绕着，编者设计了五个与内容和词汇有关的练习。通过练习，学生可以了解这些词汇。Predure:(一)intrdutinStep1aringup1herethefirstpepletliveinAeria?2hatdunabuthristpherlubus?3DuthinlubusdisveredAeria?hrhnt?4DuthinlubusisaveriprtantpersninAerianhistr?hrhnt?Basingthesequestinsthelpthestudents
6、trevietheinfratinStep1:Lattheapinthetexthatapisit?hiharuntriesisAeriaadeupf?hfirstaetlivethisntinent?Step2:pairrshethetruestateentTellhihneisrightandthereasnStep3:学生个别活动，阅读Ativit2的内容并回答一下问题:1)hdidNativeAeriansusedtbealled“Indians”?2)hdidlubus’surnele
7、adtthelnizatinfNrthAeria?Her:1Reeberalltherdsfthislass2Readthetextfluentlandreiteseparagraphs(二)ReadingandVabular(1)Pre-reading:Latthepiture,hatduthinuaregingtreadabut?讨论:1heredidNativeAeriansefr?2Hdidthegthere?3Herethetreatedbhitesettlers?Step1:Deal
8、ithsenerds在Ativit2中,大多数词汇都是没有语境的生词,这些生词在学生阅读中会造成一定的障碍,所以可以通过设置语境法处理生词。例如：aeannvertaterintseabheatingitbrpsgrellinfertilelandLandinnrtheastfhinaisverfertile,alled“blaland”ifapersnisverbraveandhavenfearfranthing,edesribehiasfearlessdthsenativesdidn’tli
