小学语文专业知识试题.doc

《小学语文专业知识试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文教师专业考试试题一、填空。（33分）1、语文课程的基本理念有、2、语文课程目标根据、、三个维度设计。3、语文学科各阶段目标分别从、、、四个方面提出要求。4、阅读是、认识世界、发展思维、的重要途径。阅读教学是、、、之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有、、和评价的能力。5、能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生、思考、、的能力。6、精读的评价，要根据各学段目标，具体考察学生的词句理解、、、、等方面的表现。7、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对写作的、评价，如：是否有写作的兴趣和

2、良好的，是否表达了，对应予鼓励。对写作的评价还要重视对准备过程的评价,重视对的评价，采用评价方式。8、我国最早的一•部诗歌总集是《》，包括风、雅、三部分。9、继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是,号称"”o10、宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句："11、汤显祖，明代杂剧家，代表作为《》；曹禺是我国现代著名的剧作家，有代表作《》等；《唐吉诃德》的作者是西班牙作家;《老人和海》的作者是美国作家o12、“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了-13、语文是最重要的,是人类文化的重要组成部分。与的

3、统一，是语文课程的基本特点。14、《三国演义》中“过五关斩六将”写的是（人名）的故事；《卖火柴的小女孩》是（国名）著名作家安徒生最出色的童话作品之一。15、有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是016、美国著名哲学家和教育家提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。17、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指、的书法特色。18、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《》、《》和《—》。19、《说文解字》总结了先秦

4、、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。这部书的作者是o20、我国自古就拥有很多神话故事，像补天、填海、追日、奔月、射日等就深受大家的喜爱。二、根据拼音写汉字。成语补充。（8分，每一字半分）qie（）而不舍生死y6u（）关春寒料qiao（）shan（）然泪下gu（）惑人心人声ding（）沸鞠躬尽CU1（）—ptl（）十寒姓紫（）红言简意（）中流（）柱尔（）我诈含辛（）苦莫名（）妙纷至（）来南辕北（）三、给下列各题选择合适的选项，把序号填在括号里。（10分）1、下面四句诗，不是表现友情的

5、一句是（）%1桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。%1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。%1莫愁前路无知己，天下谁人不识君。%1洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。2、“匪夷所思”中“夷”的意思是（）。%1平常②平安③别的民族④外国人3、“直抒胸臆”中“臆”的意思是（）。①心②脑③腹④胸4、“本末倒置”中的“本”的意思是（）o①本钱②根本③本来④本方5、课程标准在阶段目标中要求5〜6年级课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于（）字的习作。①300②350③450④4006、下列词语中没有错别字的一组是（）①头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达②甜言

6、蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁③怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓④前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详7、“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近，但感情色彩不同。下列词语中与其类似的一组是（）①优秀优异优良②谦虚虚假虚伪③团结结合勾结④保护袒护庇护8、仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。下列词语中与这些词语的这个特点一致的是（）①灯光②灯迷③灯盏④灯塔9、下列句子中，画线处能用“往往”的是（）%1希望你暑假以后，去看看姥姥。%1我外甥女放暑假后，要在我这儿住上十天半个月的。%1她很少一个人来看戏，跟她丈夫一•起来。%1以后，星期

7、六晚上你要没有事，请来这儿玩儿。10、下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（）%1弥漫（湖）%1啜泣（zhui）诧异(cha)贮藏(zhu)惟妙惟肖（xido）惊涛骇浪（hbi）③发酵(xiao)歼灭(jian)蹶（jue）不振④狭隘(ai)蜡烛（la）义愤填膺（yin）四、古诗词填写（20分）1、,月有阴晴圆缺，此事古难全。2、博观而约取，o3、米得白花成蜜后,o4、东边日出西边雨,□5、衣带渐宽终不悔，-6、富贵不能淫，,o7、纸上得来终觉浅，。8、桃李不言，o9、,相逢何必曾相识。五、判断题。（10分）1、“《西游记》是我国四大古

8、典小说。”这句话没有语病。（）2、小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式。（）3、语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。（）4、健康不单是指个体没有疾病，而且还要有良好的