模型解题法-高中数学-模型十五-角模型.doc

《模型解题法-高中数学-模型十五-角模型.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、模型十五角模型（一）单角模型我们在解决三角函数问题的时候经常遇到这样一类题目：题目只涉及一个未知角或者已知非特殊角，通过二倍或者与已知特殊角的组合，加上各种三角函数的综合使用，使得题目形式变化多各类，丰富多彩，那么在相关的题目中是如何体现这种角的组合，以及三角函数的综合使用的呢?例1化简的结果是（）.A.B.C.D.例2已知，求：（1）；（2）的值.例3（1）设，则的取值范围是____；（2）设，则的取值范围是____；（3）设，则的取值范围是____；（4）设，则的取值范围是____.例4已知则____.例5已知关于的方程的两根为和,求：（1）的值

2、；（2）的值；（3）方程的两根及的值.模型归纳有关三角函数的运算，当只出现一个未知角，但伴随与特殊角的组合或多种三角函数综合使用使三角运算丰富多样，要解决这些问题，我们需要掌握一个基本原则，那就是“化简”，使用的公式包括同角三角函数基本关系式和诱导公式.同角三角函数基本关系式有两个：，.在使用同角三角函数基本关系式的时候需要注意：（1）多种函数同时出现时，要正切化弦；（2）正余弦互求时，通过角的范围确定正负．诱导公式比较多，总的口诀是：“奇变偶不变，符号看象限”，其中“奇偶”是指在未知角上附加的角是的多少倍，如果是奇数倍，名称需要改变，如果是偶数倍，

3、名称不改变；“符号看象限”是指借助当未知角为锐角时，组合角所在象限所决定的三角函数的正负，来确定是否添加负号.例如中，未知角上附加的角符号看象限是的一倍（奇数倍），因此名称改变，另外当为锐角时，为第二象限角，，因此.这类题目的解题模型是：用诱导公式将角统一，排除特殊附加角的干扰使用同角三角基本关系式，尽量做到：函数种类、项数减少，次数降低，分式化为整式，无理式化为有理式保留结果：数字或者最简的三角函数式模型演练1.已知，为第四象限角，则（）.A.B.C.D.2.已知，求（1）；（2）.（二）多角模型我们解决完一个角的三角函数问题之后，开始研究多个角的

4、和或差的三角函数，这种问题不仅在题设和问题构造上变化多样，而且综合使用正弦、余弦和正切函数的和角或差角公式，使问题难度加大，能够发现和研究多个角之间的关系，以及研究不同角三角函数值之间的关系是解决多角问题的关键，那么在具体的题目当中，是如何构建多角问题，以及如何考查和、差角公式呢?例1求的值.例2已知求的值.例3若，求的值.例4已知，求的值.例5已知求的值.例6已知且都是锐角，求的值.例7已知且求的值.模型归纳对于角之间的关系，我们应该辩证地来看，比如当把看成与的和不方便解决问题时，也可以把看成与的差，再如可以看成乘以再与作差，也可以看成与的和，或者

5、看成的倍与的和等等.对于多角三角函数的关系问题，主要是对和差角公式的结构的研究，比如，中共涉及到三个角、和，五个三角函数、、和，没有涉及的余弦，针对这一特点，我们将未知（待求）于等式左侧，两个已知（条件）于等式右侧.对于弦函数和切函数同时出现的时候，除非出现弦函数齐次式，一般都需要将切函数化为弦函数.对于给值求角的题目，通常是借助角的某一个三角函数来求，需要注意两点：（1）三角函数种类的选用，以不造成多解可能为宜，比如当角的范围为时，尽量不选用正弦，因为正弦值求完之后如果不等于，确定它是锐角或钝角比较麻烦，可以考虑使用余弦；（3）三角函数值算完以后，

6、尽量确定该角尽量小的一个范围，以确定该角的具体取值.对于同一个角的正弦和余弦的组合，我们通常是逆向使用和差角的正余弦公式，以达到化简的目的，比如等.这类题目的解题模型是：分析各个角之间的和或者差的关系，注意辩证使用根据题目条件和特点，结合角之间的关系选用恰当的和差角公式根据选用公式的结构特点，使用恰当的运算技巧，进行相关运算模型演练1.锐角满足则（）.A.B.C.D.2.已知则（）.A.B.C.D.3.已知则（）.A.B.C.D.（三）倍角模型二倍关系是两个角之间一种非常特殊的关系，二倍角公式是三角函数的一种重要变形，其表现形式多样，有时比较直接，有

7、时不是特别明显，二倍角公式及其变形公式是解决三角函数问题的一种重要手段，也是考查的一个重要内容.那么二倍关系在题目当中如何体现，二倍角公式又是如何考查的呢?精选例题例1求值：例2已知为锐角，且，求的值.例3化简：.例4求函数的最大值，及相应的值.例5己知，那么____.模型归纳对于二倍角的余弦公式，我们需要记住几个重要变形：等，另外我们需要了解二倍角公式及其变形公式的结构特点是：协调角的倍数和三角函数的次数的关系，如等号左边角2倍，三角发次数1次，等号右边角1倍，三角函数次数2次.了解这一特点，我们可以权据题目的要求，在倍数与次数之间进行转化，比如例

8、4，减小次数，增大倍数.对于二倍角的正弦公式，我们关注角倍数与三角函数次数情报同时，我们还应关另一个细节，就