三年级科学下册《有趣的磁铁》教学实录 青岛版.doc

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1、有趣的磁铁教学内容：《有趣的磁铁》教学课型：新授课一、教学目标：1、能力目标：能相互配合，协作完成探究工作；学会做探究磁铁性质的实验，培养学生收集处理信息的能力；能选择自己擅长的方式表述探究过程和结果；。2、知识目标：使学生了解磁铁的形状及磁铁有两极，能指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱以及磁铁同极相斥，异极相吸的性质。3、情感目标：使学生乐于探究和发现；乐于用学到的科学知识体验和改善生活；使学生生发探究科学的兴趣以及爱科学的情感。教学重难点：探究并了解磁铁的性质。教学准备：1、教具：演示课件、大磁铁一块、不同形状的磁铁各一学具：磁铁学具盒（6套），水杯4个（装水），订

2、书针、铁钉若干。一、导入新课：师：今天，我给大家带来了小动画,动画的名字是《小猫钓鱼》。可是，我的这只小猫可不是你们原来听过的那只开始三心二意，后来又专心钓到鱼的那只小猫。这个动画里的小猫是一只有着神奇钓鱼钩的小猫，它的鱼钩钓上来的不是小鱼，而是别的东西。你们想不想知道它钓上来的是什么呢？它的鱼钩又有什么特别的呢？（播放课件，激发学生兴趣）师：大家说，它的鱼钩钓上来的是什么呀？（学生mi答。）师：那谁能猜一猜小猫的鱼钩是用什么做成的？）（磁铁）师：好，那我们今天就一起来研究一下有趣的磁铁。（教师板书：有趣的磁铁）二、探究活动：（一）认识磁铁的形状及特征：1、认识形状：师：

3、好，哪位同学能告诉我，你都见过什么形状的磁铁？（学生回答，教师板书：一、形状：条形、环形教师随学生I叫答在黑板上板书。）师：今天我就给大家准备了各种各样的磁铁，请大家仔细观察，这些里面还有哪些磁铁的形状是你没有见过的？（学生观察，教师巡视指导。）师：大家说一下，这里面还有哪些形状是咱们刚才没有说到的？（学生回答，教师板书）你能不能根据它的形状给它起个名字。2、认识磁极：南北极师：刚才咱们在观察的时候，除了发现形状不同以外，在一些磁铁的上面你有趣的磁铁教学内容：《有趣的磁铁》教学课型：新授课一、教学目标：1、能力目标：能相互配合，协作完成探究工作；学会做探究磁铁性质的实验，

4、培养学生收集处理信息的能力；能选择自己擅长的方式表述探究过程和结果；。2、知识目标：使学生了解磁铁的形状及磁铁有两极，能指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱以及磁铁同极相斥，异极相吸的性质。3、情感目标：使学生乐于探究和发现；乐于用学到的科学知识体验和改善生活；使学生生发探究科学的兴趣以及爱科学的情感。教学重难点：探究并了解磁铁的性质。教学准备：1、教具：演示课件、大磁铁一块、不同形状的磁铁各一学具：磁铁学具盒（6套），水杯4个（装水），订书针、铁钉若干。一、导入新课：师：今天，我给大家带来了小动画,动画的名字是《小猫钓鱼》。可是，我的这只小猫可不是你们原来听过的那只开始

5、三心二意，后来又专心钓到鱼的那只小猫。这个动画里的小猫是一只有着神奇钓鱼钩的小猫，它的鱼钩钓上来的不是小鱼，而是别的东西。你们想不想知道它钓上来的是什么呢？它的鱼钩又有什么特别的呢？（播放课件，激发学生兴趣）师：大家说，它的鱼钩钓上来的是什么呀？（学生mi答。）师：那谁能猜一猜小猫的鱼钩是用什么做成的？）（磁铁）师：好，那我们今天就一起来研究一下有趣的磁铁。（教师板书：有趣的磁铁）二、探究活动：（一）认识磁铁的形状及特征：1、认识形状：师：好，哪位同学能告诉我，你都见过什么形状的磁铁？（学生回答，教师板书：一、形状：条形、环形教师随学生I叫答在黑板上板书。）师：今天我就给

6、大家准备了各种各样的磁铁，请大家仔细观察，这些里面还有哪些磁铁的形状是你没有见过的？（学生观察，教师巡视指导。）师：大家说一下，这里面还有哪些形状是咱们刚才没有说到的？（学生回答，教师板书）你能不能根据它的形状给它起个名字。2、认识磁极：南北极师：刚才咱们在观察的时候，除了发现形状不同以外，在一些磁铁的上面你还观察到了什么？（师将一条形磁铁放到实物展台上）学生回答：生：磁铁上有红、蓝两种颜色。生：磁铁上有两个字母：SN师：同学们观察的真仔细“N”"S"是磁铁的两个磁极,“N”又称北极，"S”又称南极,各种各样的磁铁都有南北极。（教师板书：磁极S—南N—北）（二）了解磁铁的

7、性质。1、学生探索，教师巡回指导。师:刚才咱们大家一起了解了磁铁的形状和南北极，其实磁铁除了这些外部特征以外，还有很多神奇的秘密，你们想不想知道？下面咱们就一起再来看一看，玩一玩，看看哪一个小组发现的秘密最多，并记录下来。待会起来把你的玩法和发现说给大家听好吗？（学生自由探究20分钟，教师巡视指导）（学生关注自己小组的记录表，详细记录自己的实验发现。）2、交流活动：师：哪位同学能把你们小组的玩法和发现给大家讲述一下？交流的时候，发言的同学要清楚地说明，其他同学要求认真听取别人的发言，在别人发言结束后进行补充和质疑。I*✓-4X