浙江省余姚中学2014-2015学年高二下学期生物第一次质量检测生物试题（解析版）.doc

《浙江省余姚中学2014-2015学年高二下学期生物第一次质量检测生物试题（解析版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、选择题（共50小题，1-40小题每题1分，40-50每题2分，共60分）。1．下列关于基因重组的叙述中，正确的是　(　　)A．有性生殖可导致基因重组　　　　　　　　　　　　B．等位基因的分离可导致基因重组C．非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组　　　D．无性繁殖可导致基因重组【答案】A【解析】试题分析：有性生殖过程中减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换或后期非同源染色体自由组合可导致基因重组，A正确；等位基因的分离不会导致基因重组，B错误；非同源染色体上的非等位基因自由组合和四分体时期同源染色体交叉互

2、换可导致基因重组，C错误；无性繁殖中只进行有丝分裂，不会导致基因重组，D错误。考点：本题考查基因重组的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2．某种群中发现一突变性状，连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为　A．显性突变(d→D)B．隐性突变(D→d)C．显性突变和隐性突变D．人工诱变【答案】A【解析】试题分析：隐性突变发生后，只需自交一代即可表现出隐性性状，且隐性性状一旦出现就能稳定遗传；显性突变发生后，显性性状会立即表现出来，但需要连续培育到

3、第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，所以A正确。考点：本题考查基因突变与育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。3．下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是(　　)　A．图甲是染色体结构变异中的易位　　　　B．图乙是染色体结构变异中的重复C．图丙表示生殖过程中的基因重组　　　　D．图丁表示的是染色体的数目变异【答案】D【解析】试题分析：分析图形可知，图甲是染色体结构变异中的倒位，A错误；图乙是染色体结构变异中的易位，B错误；图丙表示染色体

4、结构变异中的缺失，C错误；图丁表示的是染色体的数目变异，D正确。考点：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，能从图形中获取有效信息，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。4．下列有关单倍体的叙述中，正确的是　　　　(　　)A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体　　　B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体　　　　　　　　D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体【答案】A

5、【解析】试题分析：未受精的卵细胞发育成的植株含有本物种配子的染色体数目，一定是单倍体，A正确；含有两个染色体组的生物体，如果时由配子直接发育而来，则一定是单倍体，B错误；生物的精子和卵细胞都不是个体，是细胞，单倍体是个体水平的概念，C错误；含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，D错误。考点：本题考查单倍体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。5．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的

6、示意图，有关此图叙述不正确的是(　　)A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素【答案】C【解析】试题分析：图中①过程是杂交，主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起，A正确；②过程是减数分裂，发生了非同源染色体的自由组合，B正确；③过程是花药离体培养，依据的主要生物学原理是植物细胞的全能性，C错误；④过程是诱导染色体数加倍，通常利用一定浓度的秋水仙素，D正确

7、。考点：本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。6．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示。下列分析错误的是　(　　)A．③→④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B．⑤×⑥→⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体畸变C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．③→⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料【答案】A【解析】试题分析：分析图形可知，③→④过程是诱变育种

8、，一定发生了基因突变，A错误；⑤×⑥→⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，B正确；若③的基因型为AaBbdd，按自由组合定律遗传，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4，C正确；③→⑦过程是花药离体培养，可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料，D正确。考点：本题考查生物育种的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。7．关于单