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时间:2020-05-25
《2015届浙江省绍兴一中高二下学期期末考试生物试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省绍兴市第一中学2013-2014学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题(共40小题,60分;1-20每小题1分,21-40每小题2分,每题只有一个最确切答案。)1.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是①霉菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。【答案解析】C解析::①青霉菌是真菌,属于真核生物,①错误;②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;③蓝细菌是细菌,属于原核生物,③正确;④大肠杆菌是细菌,属于原核生物,④正确;⑤乳酸杆菌是细菌,属于原核生物,⑤正确.故选C。【思路点拨】掌握一些
2、常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。2.由细胞形态判断,下列细胞中最可能连续分裂的是【知识点】细胞的生长和增殖的周期性及细胞的分化。【答案解析】B解析:A是精子,已经高度分化,不能分裂,故A错误;B是正常体细胞,未分化,具有分裂能力,故B正确;C是已经高度分化的肌细胞,故C错误;D是神经细胞,是不可再生细胞,已高度分化的细胞,不具备分裂能力,故D错误。【思路点拨】理解不同细胞形态特征的识别与分化程度。3.成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞A.遗传
3、信息相同B.基因表达相同C.mRNA种类相同D.蛋白质种类相同【知识点】细胞的分化。【答案解析】A解析:人体中所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,且含有该个体的全部遗传信息;但不同细胞的基因表达情况不同,所以不同细胞中的mRNA种类和蛋白质种类有所区别,故选A。【思路点拨】掌握细胞分化的实质,明确生物体不同细胞的遗传信息相同,但遗传信息的表达情况不同。4.下列有关癌细胞的叙述,正确的是A.能在体内转移B.是正常分化的细胞C.不能无限增殖D.会诱发艾滋病【知识点】癌细胞的主要特征。【答案解析】A解析:癌细胞与正常细胞相比,具有以下特点:能够无限增殖;形态结构
4、发生显著变化;由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少,使得细胞彼此之间的黏着性减小,导致癌细胞容易在有机体内分散和转移。艾滋病是由HIV病毒引起的,与癌细胞无关。故选A。【思路点拨】识记癌细胞的三个特点。5.下列关于蛋白质存在部位和作用的叙述,错误的是A.红细胞膜上存在载体蛋白B.肝细胞膜上不存在具有催化作用的蛋白质C.血浆中某些蛋白质能对抗病原体D.神经细胞膜上有主要组织相容性复合体【知识点】协助扩散,内环境及神经元。【答案解析】B解析:葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,是需要其膜上的载体蛋白的参与的,故A正确;肝细胞也要进行相应的生化过程吧,所以具有催化作用的蛋白质既酶,B错误;抗体的化学本质
5、属于蛋白质,其主要存在于血清中,属于血浆一部分,C正确;每个细胞的膜上都有属于自己的组织相容性抗原,D正确。【思路点拨】掌握各种细胞的特点。6.给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后,该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生成的下列物质中,最先形成的具有14C的是A.水B.乳酸C.丙酮酸D.二氧化碳【知识点】呼吸作用。【答案解析】C解析:在呼吸作用中第一步就是葡萄糖分解形成丙酮酸,若是在有氧条件下丙酮酸进入线粒体分写形成CO2,若是无氧条件,则在细胞质基质中不完全分解形成乳酸或酒精,故无论有氧还是无氧最先形成具有14C的是丙酮酸。【思路点拨】掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程。7.LDL是富含
6、胆固醇的脂蛋白,即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内有2/3的LDL经受体途径进行代谢,下图表示LDL的降解过程,据图分析正确的是A.LDL受体和LDL结合后也会进入细胞内部,与溶酶体结合后LDL被降解B.胆固醇从溶酶体中释放出去,需要载体蛋白协助C.LDL进入细胞内与膜上的受体有关,与线粒体无关D.在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点【知识点】细胞器的结构域功能及生物膜的功能特性。【答案解析】A解析:分析图解:表示LDL的降解过程,图中可以看出,LDL与相应受体结合后通过胞吞的方式进入细胞,然后通过溶酶体中的水解酶将蛋白质降解,释放出胆固醇,故A正确;胆固醇属于脂质类物质,它和细
7、胞膜的基本支架磷脂双分子层具有相似相溶型,因此可以通过自由扩散从溶酶体中释放出去,因此不需要载体蛋白协助,故B错误;LDL是大分子物质,进入细胞内属于胞吞,胞吞过程需要线粒体供能,故C错误;LDL是大分子物质,进入细胞内属于胞吞,因此在LDL进入细胞内的过程中,体现了生物膜的功能特点,但是在降解过程中不能体现膜的功能特点,故D错误。【思路点拨】考查学生识图能力和运用生物学知识分析问题的能力。8.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个
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