八年级语文下册《与朱元思书》同步练习14 人教新课标版.doc

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1、21《与朱元思书》阅读及拓展练习【课内检测】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、给下列加粗字注音：千转不穷鸢飞戾天横柯上蔽2．下列加粗的字注音有误的一项是（　）　A．水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（

2、tuān）　　B．互相轩邈（xüān）泠泠作响（línɡ）　C．嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（lì）　D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo）3．下列加粗词的解释有误的一项是（　）A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）　D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）4．解释加粗的字。（1）一百许里：（2）从流飘荡：　（3）横柯上蔽：（4）在昼犹昏：（5）猛浪若奔：（6）嘤嘤成韵：5．下面句中不含有通假

3、字的一项是（　）A．千丈见底B．有时见日　　C．窥谷忘反D．蝉则千转不穷6、指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。()猿则百叫无绝()①.②欲穷其林。()空谷传响，哀转久绝。()7、指出下列句中加点词的活用特点。①风烟俱净_________②望峰息心__________③猛浪若奔④互相轩邈8、这篇文章选自______朝梁文学家_______之手，他的字是__________，吴兴故鄣人，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”9．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

4、10．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？11．“直视无碍”“千百成峰”各写的是什么物？什么景？12．第二段划线句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？13．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”4用心爱心专心和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示______

5、___________________之美。14．作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？15．本文的结构有何特点？16．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。【能力提高】【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。[注]澈。又作彻。(节选自《小石潭记

6、》)【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉贝《千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自《与朱元思书》)17．解释下面加点词在文中的意思。(1)以其境过清(2)乃记之而去(3)窥谷忘反18．翻译下面的句子。(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)游鱼细石，直视无碍。19．甲、乙文中画线的句子都写了水，分别突出了水的什么特

7、点?各从什么角度描写的?20．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。【拓展延伸】与陈伯之书（节选）丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉？想早励良规,自求多福。21、下列加点词语意思不完全相同的一项是()A．见故国之旗鼓每见壁间题字B．杂花生树，群莺乱飞摆扑丛树中C．廉公之思赵将学而不思则罔D．人之

8、情也故少之日，得学之功十五22、用横线在文中画出描写景物的句子23、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是4用心爱心专心24、文中的“将军”指代（）A．廉颇B．吴起C．陈伯之D．丘迟25、翻译下面的句子廉公之思赵将，吴子之泣西河译文：参考答案：1、zhuànyuān 2．B（xuān）　　3．D　动词作名词，奔马4．（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。