chapter 1 the green consumer教案

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1、Chapter1Thegreenconsumer教案hapter1Thegreennsuer一教学内容：hapter1ThegreennsuerLanguage,ritingandrepratie（一）本语法内容：h与beause的用法、同级比较、lie,thesaeas与differentfr的用法（二）写作练习：如何解决环境污染问题（三）外阅读理解练习：污染二知识总结与归纳（一）语法内容h与beause的用法h能引导下列几种从句：1主语从句hhethinesenatinalitin1901isaquestinthatinterestsus他为什么在1901年取

2、得中国国籍，这是一个使我们很感兴趣的问题。2宾语从句Heasedherhsheasdingthat他问她为什么要那样做。3表语从句That’shI’veetseeu这就是我见你的原因。uldutellethereasnhsherefusedtgtllege?你能否告诉我为什么她不愿意上大学吗？4状语从句Natterhshebeaeangrithu,ushuldaplgizether不管她为什么对你生气，你也应当向她道歉。h作疑问词可以用向对方问及原因，可以用h?或hnt?二者都是省略句。1“h?”用针对肯定的内容发问。A:hatareugingtdtrr?B:Nt

3、hinguhh?(=hduasethat?)2hnt?用针对否定的内容发问，用在下列几种情况中：①对一般疑问句的否定回答进一步询问原因时。例如：A：Duftengtshlbbie?B:N,Idn’tA:hnt?(=hdn’tugtshlbbie?)②对反意疑问句的否定回答进一步询问原因时。例如：A:uhaven’tfinishedurher,haveu?B:N,Ihaven’tA:hnt?(=hhaven’tufinishedit?)③对否定陈述句询问原因时。例如：A:Ian’tfinishthisrintdasB:hnt?(=han’tufinishitintd

4、as?)④对表示建议、提议的回答时，形式上是否定，实际上是一种强调肯定的语气。例如：A:uldueithe?B:hnt?(=Iangithu)h用作引导词（又称感叹句）放在句首或句中作插入语，表示惊奇等各种各样的情绪①“”“NextFrida?h,hat’shappening?”“……”“下星期五？啊，有什么事吗？”②h!IthughtuereinLndn哎呀！我还以为你在伦敦呢！③h,it’squiteeas!Ahildulddit!唔，那是相当容易的！小孩子也会做！④h,hatdidshesa?呃，她说什么？h用在书和的标题中用一种不规范的句子语序也是符合语法

5、的。例如：hIalearningEnglish?我为什么学习英语？hthebatesutnlatnight?为什么蝙蝠只在夜里出？“h＋不定式”时，不定式的动词常是不及物动词。例如：Hedesn’tnhtgthere他不知道为什么去那里。h在口语中可以用作宾语。例如：Telleh告诉我为什么。Idn’tnh我不知道为什么。hnt和hdn’t常表示一种建议:hntgithe?何不跟我一起去？（希望对方也去）hdn’t是疑问的用法:hdn’tuanserthisquestin?为什么不回答这些问题？beause,sine,as和fr引导的原因状语从句1beause(因

6、为)：表示直接的原因或理由，着重点在从句，用于回答h，语气最强。Hedidn’tgtshlbeauseheasillhdidn’thegtshl?Beauseheasill2sine(既然)：一般表示对方已知的，无须加以说明的既成事实的理由，全句中心在主句，语气比beause弱。Sineuareill,I’llgalne3as(由于)：表示十分明显的原因，一般说明因果关系，着重点在主句，语气较弱。Asitissning,eshallntgtthepar4fr(因为，其理由是）：是个并列连词，只能放在另一个并列句后面，表示推理或解释，或用作附加说明，表示新的情况，而

7、不是指理由或原因，语气最弱，一般不放在句首。Thedabreas,frthebirdsaresinging*fr表示因果关系时，可以同beause交替使用，但fr前须用逗号，而beause则不必。uuldn’thaveseenhibeauseheasn’tthere=uuldn’thaveseenhi,frheasn’tthere*当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或sine，且多放在句首。Sine/Astheeatherissbad,ehavetdelaururneas…as的基本用法用于比较句型，中间插入的是形容词或副词的原级。意思是“达到与什么相同的

8、程度”。如