论发展方式的转变与启示.doc

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1、实事与政策转变发展方式对你有何启示?1949年，对中国人民来说是历史性的一年！从此，一个崭新的民族从此展现在了世界面前！饱经故争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一•个大国的身份重新屹立于世界东方！从前的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴。光阴如水，岁月如梭，弹指一挥间，60年，中华大地沧桑巨变，中国在国际上的地位巳今非昔比。但随着我国经济快速发展，各项建设取得巨大成就的同时，我们也付出了资源和环境的代价。这种情况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。只有加快调整经济结构、转变经济发展方

2、式，才能实现经济又好又快发展。要坚持以节约能源资源和保护生态环境为切入点，积极促进产业结构优化升级，立足优化产业结构推动发展，把调整经济结构作为主线，促使经济发展由主要依靠工业带动和数量扩张带动向三次产业协同带动和结构优化升级带动转变。实现经济发展方式转变，关键是要提高自主创新能力。自主创新能力是转变经济发展方式的中心环节，“是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”要按照建设创新型国家的要求，认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。广泛应用高科技和先进适用技术改造传统

3、产业，努力打造拥有自主知识产权的优势产业，全面提高产业技术水平。当然，转变经济发展方式也离不开技术。科学技术是第一生产力。作为大学生，我们要认真学好每一•个课程，特别是本专业的核心课程。学好了本专业的课程之外还要广泛的了解社会发展的趋势等。我们要好好利用课堂的时间和课后的时间学习知识文化、扩大自己的交际圈、在生活中保护环境并且利用自己的实际行动感化更多的同学加入到环境保护中来。比如不用或者少用一次性餐具改用消毒餐具，不乱扔垃圾……倡导一种健康快乐的当代大学生生活氛围。让大家在一个美好的环境中渡过自己的大学光阴，按时上课、认真完成作

4、业、尊敬领导和前辈、积极参加各种健康的课后活动要是能力比较高、时间比骄傲充足的话，还可以为政府、企业等单位多多提交自己有关实际问题的解决方案和应对策略...・・・比如说政府开展节约用水的活动就可以抽时间给他们出出点子、表演节目让更多的人们明白节水的重要性和迫切性。像这次2010年西南五省市的旱灾让人们认识到旱灾带来的严重问题，可■是人们只懂得从表面现象中给灾区人们指水，而不是更深的了解到应该从源头上节约用水，为以后人类的发展保留一些有用的资源。政府、企业都没有借助这次旱灾宣传节约用水等，我们可以给他们开展节水活动的建议……这个我也

5、建议过我们系去弄这个活动了，可是他们没有采纳・・・・・・转变经济发展方式就是要把生产力提高到另外一个层次。让社会健康协调可持续发展：在发展的同时，要兼顾环境的保护、资源的利用情况、更多地关注人民的生活（民生）o在生产上实现“中国制造”到“中国创造”的转变…你打算怎样提高自己的创新能力?对于大学生的创新能力，我认为作为国家高层次的后备人才，大学生将是我国参与国际竞争的主力军，我们将面对迅猛发展和剧烈变革的世界，将承担更加复杂、更加困难和更加艰巨的认识世界和改造世界的历史重任。因此，在按照知识经济的要求构建大学生知识结构、能力结构和素

6、质结构的同时，突出大学生创新素质的培养己显得十分重要。这不仅是时代的要求，也是真正贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》的实际行动。然而，长期以来，我国高等教育由于受根深蒂固的传统教育观念的影响，将教育定位在使受教育者在青年时期一劳永逸获得一套对特殊行业和特定职位有用的知识和技术的观念上过分强调教师教学而忽视学生学习的主体意识和主体地位，明显表现出对学生创新素质培养的不足，致使创新教育在我国教育理论和实践方面都令人遗憾地造成了许多空白，使培养出来的大学毕业生大多数表现为理论上皓首穷经，实践上循规蹈矩，只能从业，不能创业；只会模仿，不

7、会创新，同时也缺乏竞争意识和应变能力。新形势下学生创新能力的培养应从树立创新观念、培养学生的科学思维能力、改革教学方法和手段、改革管理制度等方面入手，全面培养大学生的科技创新能力。面对将来的发展趋势，最重要的就是要提升自身的综合素质，而全面培养学生自身综合素质应从以下儿个方面的内容入手：1.思想道德素质从近儿年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德,把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方

8、面。2.科学文化素质在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识