规范化、科学化办学,彰显特色魅力.doc

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1、规范化、科学化办学，彰显特色魅力长治县苏店镇义堂学校宋东生考察的学校中，晋城市，高平新华小学、晋城中原路小学多年来至力于学生的养成教育，提高了学生的思想道德素质，提升了学校的活力。他们把学生行为习惯养成教育作为引导学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养。教会他们做一个好学生、好孩子、好公民。养成教育的目标是：要使孩子们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一•个有教养、会共处、守公德的好公民。同时，以此促进教师职业道德提高，学校的管理水平提升，增强家庭的爱心和谐，推

2、动城市的文明发展。他们对养成教育提出具体要求。学生要具备10个基本行为习惯：会吃饭穿衣、会洗漱洗脚、会走路排队、会问候让座、会说普通话、会写规范字、会阅读观察、会学习健体、会助人求助、会劳动环保。要求各级各类学校根据不同学段学生的身心发展特点进一步细化要求；教师要有10个基本行为习惯：遵守校规校纪、认真备课上课、及时批改辅导、规范用语用字、言语文明得体、管理爱护学生、善于交流合作、勤于学习反思、注重言传身教、坚持廉洁从教；对学校提出10项要求：加强组织领导、明确总体思路、做好工作计划、细化活动内容、突出工作重点、强化课题研究、完善规章

3、制度、营造文化氛围、注重阶段小结、保证教育效果。在加强学生行为习惯养成教育的工作中，他们紧紧抓住师德师风建设这个重点，提出“要求学生做到的，教师必须先做到；要求教师做到的，校长必须先做到气仅有要求是不够的，还将加强养成教育与学校年度教育工作考核结合起来，与学校表彰、校长教师的评模晋职结合起来，在“名校长、名教师、名班主任”的评选表彰中，明确提出了养成教育的实绩要求，实行“一票否决制”。学生的行为习惯的改观，班会、队（团）会的实效性增强了。开展的小学生口常行为“一口八评”活动，从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面，

4、对学生提出了具体要求。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。各班每周都把所评出的优、良、差等不同等级，以“红、蓝、白”色标志显示在评比栏内。一个学年过去了，人们发现，孩子们的荣誉感和责任感增强了。校长说，学校里，学生使用礼貌用语的多了，随手捡废弃物的多了，认真值日的多了；课堂上，学生读写姿势正确，专心听讲，踊跃发言；课间操，学生们排列整齐，动作规范，精神抖擞；宿舍里，衣物摆放整齐，地面整洁干净；餐厅内，学生就餐有序，拥挤和浪费的现象少了。家长们反映，孩子在家里的责任心增强了，自己洗衣服、主动承担家务的多了，和父母顶撞

5、、任性的少了，向父母提不合理要求的人少了。市民们说，学生遵守交通规则、文明礼让、保护环境的越来越多了。养成教育的强化也促进了教师的成长，教师的师表形象有了很大的改观。教师的责任感和敬业精神增强了，语言规范健康、举止文明端庄的多了，与家长积极沟通、主动家访的多了。尊重学生、关心学生、认真钻研、耐心辅导成了自觉行为。教师的良好职业素养和业务素质如春风化雨滋润着孩子们健康成长。而学校在推进养成教育工作中，加强校园文化建设、教学常规管理和后勤服务管理，学校的整体管理水平上了一个新台阶。在这些学校，我们明显感觉到校园环境美了，校园文化浓了，教师

6、形象雅了，学生言行文明了，学校呈现出文明、和谐、团结、向上的氛围。近年来，社区把文明和谐社区创建活动与学生的养成教育有机地结合起来,构建起了“学校——家庭——社区”立体化的教育网络。通过这儿年的努力，社区没有发生一例青少年迁法、犯罪案件，出现了家庭和睦、邻里友好、安居乐业、文明和谐的新气象。养成教育之“花”已结出了和谐社区之“果气考察的学校中，临汾市尧都区贾得乡二中、贾得乡中心小学。积极搭建远程教育平台，将最现代化的远程教育网引进了课堂教学，从而使学校的教学水平和教育质量乂上升了一个新的台阶。实现现代化远程教育，是国家教育部为提高中小

7、学生教育教学质量，倡导和推行的信息技术教育工程。他们大胆实践，探索出一套符合农村中小学使用远程教育网的宝贵经验。一、转变观念，课程整合是远教的唯一途径。领导重视，真抓实干，责任到人。1.对教师进行培训，全员参与,2.骨干教师引路，3.观摩激励，4.每周至少上两节多媒体课，5.每周三为电教活动课。二、建立激励机制。1.每周必须准备两个课件，2.与评优、评模、晋职、晋级结合。三、整合资源、提高水平。1.汇集课件资源库，2.远教资源分类筛选,刻成光盘，3.建立校园网，资源共享，4.计算机室查阅资料，文明上网，5.教师制作课件水平逐步提高。他

8、们的教师借助多媒体提高课堂密度。从网上下载或者己制作-•些课件利用多媒体上课，利用实物投影完成典型例题的出示或者进行检测。然后把班会课,也制成多媒体，改变过去老式的说教，声形并茂地对学生展开教育。提高了课堂效率，加大了课