科学发展青春畅想学习讨论活动总结.doc

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1、“科学发展•青春畅想”学习讨论活动总结——电子工程系团总支为积极响应中共广东省委、共青团广东省委和学校党委关于开展“科学发展•青春畅想”学习讨论活动的号召，结合我校共青团和本系团总支的实际工作,通过认真组织多种形式的讨论活动，借助网络载体、问卷调查、专题采访等渠道,发动本系全体团员青年积极参与对校团委和本系工作的发展建言献策的活动，并广泛征求了同学们的意见。通过此次专题调研，我们发现了各项工作中存在的突出问题，总结经验，探索规律，解放思想，梳理出了有价值的建议，提出了有针对性的新思路、新举措。以下

2、是我们对于这四个月调研工作的简要总结：一、本系工作发展道路的思考我系全体团员认真思考，各抒己见，提出了本系工作存在的不足之处，其突出问题如下：1各班同学如何加强交流？2我系BBS如何变得更有活力，吸引更多的同学？3如何提高全系同学的活力与团总支的凝聚力？4学生会如何与团总支进行更好的沟通？5如何广泛地收集同学们对系里工作的意见和看法？6如何开展吸引同学们的各项活动？接着针对这些突出问题，全体团员青年积极献谋献策，通过口头发表看法，或是到本系BBS上发表意见，或是写信到我系意见箱等方式，均提出了很多

3、宝贵可行的建议。摘要如下：1、关于“我系BSS如何变得更有活力，吸引更多的同学？”的建议：（1）有些同学认为：BBS中分区过多.而且现在bbs存在主要问题是人气过少，并不是帖子混乱.分区是为了避免大量帖子过于集中造成阅读困难，我系bbs暂时还没必要考虑这个问题.例如吹水堂彩图影视音乐体育这几个完全可以集中在一个区.此外，建议允许游客浏览和发言.在一个交流bbs的最困难的起少时期，规定诸如必须登陆浏览且必须注册一定时间后才能发言是很不利的，一些觉得麻烦的人就会算了不看了.这样又会流失一•部分用户.总

4、结起来就是精简论坛，降低论坛的门槛，目前在安全防范的基础上给同学们提供交流平台，当然同时也得以有趣的内容留住会员，激励会员发贴，形成良好循环.（2）也有的同学提出：一个网站的好坏是否吸引人最终不在于其花俏与否，而在于其资源的多少和优劣。每次上BBS,都会习惯浏览一下各贴各文章，但多日之后重上江山，涛声依旧。有更新的多是一些通知什么的，作为一个电子人，我很想了解一些本专业的前景，就业，考研，主要应该学好什么，好书推荐，职业规划的东西。还可以挂接一些常用软件，优秀视频，英语等实用的东西。另外，可以在主

5、爽上挂-•些对我们有少少挑战的赛题等，鼓励大家来破解，不一定是电子，各方面都可以，如法案，推理方面的。谁最先答对就可以加分进级。这样既可以提高访问量，又调动了大家的学习积极性。还可设一个资源共享区，让大家方便自由下载上传自己喜欢的资源。（3）另一个同学认为：应该对我们系的BBS进行大变革,首先把BBS±多余的版块进行适半的删除,并开设一些更有意思的版面。接着每个版块的版主必须对自己的版块负责而旦是有兴趣地去把它变得更受欢迎。因此应该另选版主。此外，也应该改善BBS的管理制度，例如每月评比最受欢迎的

6、版块，或是统计哪个同学发的贴子最多，可以给予这些同学一些特殊的待遇。另外，我们可以每天晚上在BBS上发布-•些容易引起大家兴趣或是趣味性强的东西，可以是立体图片或是犯罪案件的讨论，即是猜谁是凶手之类的东西，这样可以活跃我们的BBS。2、关于“学生会如何与团总支进行更好的沟通？”的建议（1）有的同学认为：至于学生会如何跟团总支的人沟通好，我认为开学初要一起开个会，先认识-To之后就要靠工作的关系或户外活动相互了解。在学生会出去拓展的时候应提议要跟团总支的人一起去。我始终认为两个陌生人要熟悉起来，一定

7、要通过一定的交流活动。至于如何进行比较详细的交流，就要有适合的场所，适当的条件。师弟师妹在学习工作上遇到不懂的地方应主动找师兄师姐帮忙解决，这样很容易就拉近彼此的距离。或者是师兄师姐主动找师弟师妹谈谈自己的经验心得。（2）另一个同学提出：团总支中的成员大多数是各班的班长和团支书，所以我觉得如果要加强学生会与团总支的沟通，则团总支的成员要起到纽带的作用，其实团总支就是一个意见的汇集点，我们只要把各班同学的想法汇集起来，然后协助学生会开展同学们心门中的活动。这样团总支和学生会就己经很好的联系在一起啦。

8、3、关于“如何开展吸引同学们的各项活动？”的建议有的同学提出：要开展吸引同学们眼球的活动，必须从他们身上出发，而且我们开展的活动不能太单一，如果只是关于电子方面的知识，那我们系同学的发展是不全面的。即关于经济或是理财，环境卫生、国际金融、炒票投资等方面的了解。这样，通过收集同学们的宝贵意见，我们透彻地看到了本系工作存在的突出问题，并集思广义地提出了一系列可行的发展方案，让我系团总支更好地成为团员青年的知心人。二、专题调研立足于我校共青团和我系团总支工作的具体情况，通过回顾总结以往的