资源描述：
《班主任工作总结王东雷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、榆林高新一中20132014学年度第一学期班主任工作总结年级七年级班级三班姓名王东雷一学期的工作,忙忙碌碌，感觉时间过得很快，也很充实。在班主任工作中，觉得收获颇多。一、课堂掌控能力的提升当班主任后，感觉自己语言表达能力提高了很多。在课堂上,说话越来越流利，也越来越有气场。这对于我在教学上有很大的帮助。不仅如此我还学会了怎样更好地与学生交流,所以,感觉学生越来越喜欢上生物学。有了学生的配合，课堂也显得生动活泼。尤其是在课堂掌控上,慢慢能做到收放自如，张弛有度。二、自我素质的提高与我经常在班上讲与人发生冲突，要先往自己身上
2、思考，想想自己哪里做得不对，而不是互相推脱责任。所以一旦学生间有冲突，矛盾被体送来班主任处时，我只问他们一句：“老师说过犯了错要往谁身上思考,,？学生回答，，自己,,，这样，这件事就自然而然解决了。所以后来，当会我与别人发生矛盾，我总会想起自己教育学生的话，往自己身上考虑毛病所在，这对自己何尝不是一种教育呢？三、学着更好地与人沟通与学生的沟通，家长的沟通，促使我慢慢学着去更好地交谈。根不同的人有着不一样的方式。和学生沟通，不能一味的鼓励，有的孩子需要压力。和家长沟通不能一味的好态度，要不卑不亢。总之，沟通是门艺术，我还得
3、用心去学，去体会。一、学生自主管理的初建立经在宜川学习后，在班中尝试着建立一系列体系，希望能实现学生自主管理。在班中我首先建立了学生自主管理委员会，每个学生均有职务。其次，座位小组化,排小组按AABBCC式组合，每组均有两个能带动学习的学生,有两个学习中等的学生,还有两个学困生。建立小组后，潜移默化中培养学生竞争意识，增强他们的集体荣誉感。然后,开始实行小组评价体系，一方面每节课根据课堂表现，科任老师会选出一个表现最佳小组，另一方便每周设立值周干部对各组纪律卫生进行量化考核，一周总结得出本周最佳小组，给予奖励。按这样的方
4、式实行了9周,明显感觉学生的积极性提高,学生的集体荣誉感特强，精神面貌良好，而且在学习上很有成效。二、学生的竞争意识培养很重要培养学生竞争意识要在潜移默化中影响渗透。在班中贴标语“成功源于合作，领先来自争锋”:'你争我抢，放飞梦想在自主管理时,通过小组评比竞争，使各小组有动力去夺第一，这样学生才会主动去遵守纪律，去劳动，去学习。三、在教育学生方式上要恩威并施一直不知道怎么去训学生。刚开始时往往是讲道理，说服教育。随着时间推移，渐渐地，我发现，有部分学生变得“皮了”，也许在他们看来，犯了错，只需被老师教训一番就没事了。后来
5、，我觉得是否应该对他们凶些，一段时间，准备了一把戒尺，专惩罚不交作业的学生。事先和孩子们商量，他们同意了，结果第二天，作业全部交齐，很有效。当然，我还没有找到一种更合适的方式，但，恩威并施是我努力的方向。—封来自家长的长信家长会过后，我收到了一位来自家长的长信。这位家长的孩子刘哲,从开学来进步很大,在期中考试时跃居班里第三名，不仅是学习上的进步，更重要的是孩子的习惯，行为都有了很大改善。用家长的原话是这样的——“开学以来，孩子的变化和带给我的惊喜几乎是天天有看到家长这么写，真为她,为自己感到高兴。作为一个新毕业初出茅庐的
6、大学生，在班主任工作中得到鼓励，顿时觉得再辛苦也特别值得。家长说：'我努力了多少年,一直在启蒙,就今年,突然就象智慧之门哄然洞开，是你们的智慧和辛劳做到的，我知道这一点疽家长的字里行间不仅肯定了我们的工作，最重要的是给了我很大的动力。二，一盒来自学生的润喉糖爱学生，对于老师来说，是应该的，而有一天当学生开始关心老师，心疼老师时，是那么的幸福。天干物燥，咳嗽的人很多，包括我。操着一副沙哑的嗓子讲课，学生们出奇的认真，下课的时候，一个我经常不在意的女孩，手捧一盒润喉糖，对我说老师，吃这个喉咙会好受些‘：我接过手，这是一盒未拆
7、封的润喉糖，上面还贴着药店的标签。很感动，让学生关心，这感觉，很幸福！温馨提示：建议从以上三方面认真思考，以条理的形式呈现。
