浅论学习兴趣在美术教育中的积极作用.pdf

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1、浅论学习兴趣在美术教育中的积极作用河北省魏县实验学校(056800)申萍萍[摘要]学习兴趣是引发学习动机，带动学生学习的一种重要的心理因素，激发学生学习美术的兴趣是小学阶段美术教学的一项重要任务。美术教学只有适合小学生的心理和生理特点，才能有利于激发学生的学习兴趣。针对这一特征，教师在教学中应多设计、多运用游戏，使学生在游戏中学习，在兴致勃发中学习，寓教于乐。这样不仅能激发、保持和提高学生学习美术的兴趣，而且对培养小学生良好的美术学习习惯，形成活泼、开朗的性格，发展能力，提高教学质量都有着积极的作用。[关键词]儿童美术学习兴趣体验成功我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来就是好玩点和强化

2、重点，并激发学生学习积极性的有效手段。的，是以游戏为生命的。”儿童生性活泼好动，喜欢游戏，乐于接在教学当中遇到难点和重点的时候鼓励学生多动手、动受新奇的、趣味性强的事物，但注意力容易发生转移。要避免这脑去实践和尝试，让学生做到“从做中学”“从做中学”把以儿种不利因素的影响，最好的良师就是兴趣。针对于这一特征，教童直接经验为中心的活动作业既当教材，也当教学方法，着重师在教学当中应多设计、运用游戏使学生在游戏中学习，在兴致解决儿童怎样主动学习的问题。勃发中学习，寓教于乐。这样不仅能激发、保持和提高学生学习4巧用游戏消除疲劳美术的兴趣，而且对培养小学生良好的美术学习习惯，形成活根据小学生的心理、生

3、理特点，他们的注意力经过10．15泼、开朗的性格，发展能力，提高教学质量都有着积极的作用。分钟后，大脑会出现阶段性疲劳，进入思维低谷。因而，每个教那么，在美术教学中应该如何运用游戏提高学生学习美师都会面临着如何处理思维低谷的问题，而运用游戏便不失术的积极性呢?如果教师能恰当的运用游戏进行教学，则学生为一条快捷方式。通过教学游戏，能够使学生们大脑皮层出现的积极性就会大增，学习中的重难点往往会迎刃而解。如在教疲劳的区域得到稍稍休息，而使其他区域稍微兴奋一下，这样颜色的辨认时，将一些学习用品与小玩具放在气球内，击破气就很容易帮助学生闯过这段“思维低谷”。球后猜出东西的颜色，猜中者得此礼物。这时学生

4、的积极性会欣赏是小学美术教学的重要组成部分，我们的教材中每空前的高涨，个个争先恐后的发言。一册都有一些欣赏的内容，如水墨、油画、水彩、铅笔、彩色粉1巧用游戏创设美术学习氛围笔、浮雕对于画种、材料、表现方法教师只能泛泛而谈，或者给刚上课时，由于上一节课程以及另一门学科和课程的课学生一张图片说明：这就是浮雕，这就是油画。利用photoshop，间休息，学生们此时的思维兴奋点往往不在与课本课程相关教师可以当场演示、当场制作出不同的效果，并在制作过程中的区域如果教师能巧妙的在这时运用教学游戏，就会使学生让学生进行理解和感受。情绪稳定逐渐安定下来进入学习状态。比如课前几分钟教学5不断丰富教学形式，创设

5、竞技情境，增强美术兴趣生制作一个简单有趣的手工。这样，既可以营造美术学习的氛课堂上，教师一定要结合周围的实际条件和儿童的年龄围，又可以集中学生的学习注意力。此外，教师还可以采用写特点，采用学生喜闻乐见的形式，最大努力地创设竞技情境，写画画、问答竞赛、接句子等小游戏，从而使学生的思维中不增强学生学习美术的兴趣。如《小鸡》一课，在同学们欣赏完录该兴奋的区域得到抑制，使应该兴奋的区域逐步兴奋起来，把像片段后，我拿出小鸡的各部分“组件”让同学们认识。然后分学生的兴趣慢慢的引向美术课的学习上面来。小组进行比赛，看哪一组的同学能用这些小鸡的“组件”最快2用游戏导入新课地拼出一只生动活泼的小鸡。一开始，同

6、学们都只能拼出一两导入新课是美术课堂教学的重要组成部分，也是一节课只最简单的小鸡形状，后来经过老师的评讲，并引导学生回想是否成功的关键。利用恰当的游戏导入新课是激发学生兴趣课件中小鸡在追逐、打架、争小虫吃等各种动态。新一轮比赛的有效途径。例如：在讲《主次分明的构图》一颗时，以往教学又开始了。这次学生都能把小鸡各种动态生动地表现出来了。中我们使用画图或拼贴的方法来说明构图时要把主要的物体老师还用奖小红花或口头表扬等形式对进步学生进行表扬，放在主要的位置上。使用photoshop可以使构图只是具体化：使班里形成了个人与个人之间、小组与小组之间的竞争，大大打开phomshop，用复制粘贴的方法导入

7、一些蔬菜、水果、陶罐提高了同学们的美术兴趣。的图片，接着用移动和自由变换的功能来说明构图的要求，通总之，游戏是小学美术课堂教学当中一种行之有效的好过不同的演示来说明什么样的构图是合理的。这样不但复习方法，但教师在设计和运用游戏进行教学时应注意，游戏的设了学过的内容，为新内容作了铺垫。计要符合自己学生的实际情况，既要注意学生参与的积极性，3运用游戏突破难点、强化重点又要注意学生参与的整体性，使全体学生都能得到的