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1、,,蒙辅导的青少年朝气勃勃潜心学习如宰戈寨,,。人的歌班每晚至点活动有制度保证出席、,高增银良寨的寨老和老年协会十分活跃为评剧音乐调研心得,下代的成长想尽办法如吴玉珍就拿出元奖励优—,,秀大歌队怕个人作用不大硬让宣布是北京老师寄。、,来的吴国光吴国富二位老师退休后全力扑在寨,。子侗歌侗戏的发展上以吸引教育青少年陈钧小黄寨党支部领导下的三个村民委为了大歌和,、侗戏的延续与发展决定每年中秋节比赛侗歌春节·。,。比赛侗戏小黄的原乡长潘显泰虽已调至外乡工《中国戏曲音乐集成天津卷》已经出版了在历,、,作却仍然热心组织本寨大歌队的歌唱在寨内颇有时八年的
2、编幕过程中和笔者自己在评剧音乐史的调。。,,威望小黄寨小学教师将侗歌刺绣班办得很有生气查和研究中深深感到村资料的占有是很重要的而,,。,为让学生免费入学他们吃辛苦想办法默默地甘当对资料的处理同样不可忽视可以说占有资料以后、,。对资料科学地曲音乐乃园丁审慎地分析是我们研究戏,。,以上均属干群自发性的开展活动说明各地潜藏至一切问题的具有决定性的步骤只有如此我们才。,。粉很大的积极性与智慈但只有这些远远不够面对能得出有价值的观点和正确的结论占有了资料不等,。外界各式各样的文化现象的冲击省州县乡各级领导于认识了资料占有某些资料不等于理解全部剧种史,
3、及。,侗寨的群众必须有十分清醒敏锐的头脑要有自己和剧种音乐史即便占有大量资料知果不能透过现,,的文化信念和价值观坚信侗族祖先传下来的是灿烂象抓住事物发展的本质挽律那么这些资料同样不能。,。的文化对外来文化一定要分辨哪些该吸收哪些必发挥出应有的作用下面笔者将个人在分析处理资抖,。须排斥以便采取有力措施还必须从上到下层层负上的点滴心得简单介绍如下,。、责抓形成利度一如何利用口碑资料,,“”扶植大歌县里在政策上给予倾斜寨里发谨防人老腔新。挥全族人的聚凝力我们在采访老艺人时可以得到许多有历史价值的、。,县里将保存发展侗族大歌立为重点专项来资料但是做
4、为社会的人他们不是生活在与世隔绝,,,抓设专人长期抓建立研究推广侗歌的理论班子的真空里几十年以前的经历和印象极可能随着时,。推广小黄寨小学设侗歌班的经验在侗族学校将学生代的变迁和艺术形态的发展产生了变形因此老艺人,、,,所提供的材料中张冠李戴的现唱大歌作为考试升级的一项培养优秀大歌手免费很可能有新老泥杂。,入学校县里举办一年一度以大歌为主要内容的艺术象比如某些评剧音乐研究者采访莲花落时期的老,,,,节进行大歌比赛优胜者到县内外巡回演讲进京艺人成国祯请他仿唱评封早期艺人月明珠初创时期,、,汇报培养利于大歌发展的各种典型如侗寨歌的〔反调慢板〕唱
5、腔并毫不扰豫地把成国祯仿唱的反,。,、、、。调唱腔认而师教师热心组织者歌手等定为评剧反调的原始形态我却发现侗寨是保存发展侗族文化特别是侗族大歌的基成国祯仿唱的反调慢板〕唱腔无论从结构上到旋律上,,,。地应动员全族人的力形成一股聚凝力在大歌都已经具有了反调慢板〕成熟后的形态特征它根本。,,没有采访者所标榜的的传承上狠下功夫大歌的载体是民间风俗应充分历史价值这个例子说明时老,盆视这些风俗的延续可采取小黄寨的两条健走路艺人现在仿唱的几十年以前的曲调我们一定不要盲、,,寨内歌师学校歌师培养青少年的方法抓好对歌目接受因为他们的记忆往往随着艺术形态的发
6、展产,师的培训定期举行儿童至老年歌班的大歌比赛寨生了变化早年的某些曲调已部分或全部被下意识地、、。。“”。老老年协会村干部定期研讨大歌的发展问题换成了后来新的曲调这就是人老腔新的风象如,侗戏的发展如雨后春笋形势喜人目前的侗戏果我们把老艺人现在演唱的曲调不加分析地认定为几。,,,受汉族花灯影晌大吸收外来音乐文化很孟要但首十年前的原形往往容易出现错误我们必须有能力,。,先是继承本族的传统音乐文化特别是大歌侗族的从这样的资料中择取有价值的部分而将某些与历史,、,,原形大歌小歌相当丰富在此基础上发展的侗戏桐家不相符合的部分别除才有可能得到真实可靠的
7、。。人会。更喜爱小黄决定比赛侗戏首先比这一条资料。、“”第部分仅供参考我是希望各地各族人下一杜绝以偏概全,代又下一代都能听到侗族大歌同时领略到侗家人的某些研究者往往由于缺少时采访资料做进一步分、,,,。析核实草率地风韵相信资料被动地随着资料走弄“”。不好就会得出以偏棍全的结论比如年代出版,的《评剧简史》一书的作者将评剧史中女伶崛起后的,“一段时间做为一个历史阶段划定为奉天落子时·中国音乐·”,,种剧种史往往不可能对本剧种形态的发展变化做出完期之所以如此为评剧史分期作者完全是依据于。,采访老艺人的印象得出的然而老艺人的印象是否与全准确的,断和
8、合乎逻辑的描述。评剧的历史相响合呢我以为不然作者在书中说孤证不可用,“‘’。当口中得到某些材料时必当时是禁止落子在中国地界活动的所以在天津我们从老艺人须将它,,,们放到艺术发展培
