吉林师大附教师教学基本功大赛活动方案.doc

《吉林师大附教师教学基本功大赛活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、吉林师大附中教师教学基本功大赛活动方案 一、活动目的：   为了配合“四师一满意”主题教育活动，活跃学校教学氛围，加快培养青年教师的步伐，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，特举办吉林师大附中第二届教师教学基本功大赛。二、活动对象：40周岁以下的各学科教师，教师自愿报名和各备课组推荐相结合。各备课组推荐参赛人员不得少于2名。三、比赛项目：“自主高效课堂”课例展示，教育教学案例分析，主题演讲。四、比赛规程（一）报名时间

2、：5月7日下班前参报教师将演讲题目、课例题目（3个）上报教务处（二）比赛项目案例分析、主题演讲、课例展示（三）比赛时间：5月16日、5月17日下午七、八节（四）比赛地点：阶梯教室五、比赛要求：   1、比赛分两天进行，第一天按抽签顺序进行案例分析和主题演讲。第二天进行课例展示。2、案例选材于教育教学实际问题，抽签后准备时间为2分钟，解答时间在3分钟之内。3、主题演讲要求围绕爱岗敬业、师风师德和教育教学中的困惑与思索等方面谈教育教学心得体会，题目自拟。演讲时间5分钟左右。4、课例展示由参赛教师在1-3年

3、级各自选一节，理化生等学科根据实际情况自行选课3节，现场抽签决定比赛课例。10分钟课例力求呈现某个完整教学内容的组织、教学方法的运用、教学手段的设计。六、评分办法：1、评委对每项比赛内容现场评分。2、计算参赛教师得分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。3、分值比例：案例解答20分，演讲30分，课例展示50分。4、比赛设一、二、三等奖。其中，获奖教师将优先作为年度业务考核优秀的人选，并作为今后上级学院组织的教学比赛及教学活动优先推荐人选。七、评

4、分标准　（见附表）　八、未尽事宜，另行通知。吉林师大附中教务处2012、4、27演讲比赛评分标准（满分30分）评价项目评价要点演讲内容（10分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（4分）2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动（2分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（2分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（2分）语言表达（10分）1、要求脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（3分）2、演讲表达准确、流畅、自然。（2分）3、语言技巧处理得当，语

5、速适中，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（5分）形象风度（3分）精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象（2分）着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。会场效果（3分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。时间掌握（2分）演讲时间5分钟，延时不可超过半分钟课例展示评分标准（满分50分）序号评价指标及分值1教学内容（15分）所选课例能反映整体的课型呈现，讲授内容生

6、动具体，有学科代表性（5）思路清晰，阐述准确、简练、流畅（5）突出重点，讲清难点（5）2教学方法（15分）使用普通话，语言规范，语速适中，语调自然（5）有感染力，能充分调动学习情绪，吸引学生注意力（5）课例展示有启发性，有创新性（5）3教学手段（10）教学手段运用合理、有效（无论用多媒体还是黑板）（5）教态自然大方（5）4板书（10）板书设计合理规范、粉笔字清晰、规范、美观案例分析评分标准（满分20分）（1）分析案例观点明确，创新点价值大，论述充分详实。注意运用教育教学理论，引用教育名言等。（2）案例

7、分析注重理论联系实际，符合学生的特点，符合我校教学实际。（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进，论述过程渗透专业思想，为教学目标服务。