＂三圈环流＂教学中需注意的几个地方.pdf

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1、口郑浩(太仓市沙溪高级中学，江苏太仓215421)“三圈环流”是自然地理中的经典内容，是后续2．了解降水形成的必要条件学习内容——季风环流和气候的重要基础，重要性在教学中，利用图2问学生R、s、T、w四个地不言而喻。同时，“三圈环流”也是学习的难点。笔方中哪里的降水较多?学生通常都会答S和w这者历年教授这部分内容时，都发现学生理解起来两个地方的降水较多，因为他们把两个地方的下沉比较吃力。基于此，笔者结合自身的教学实践和经气流理解成降水了。但实际上，这两个地方的降水两副和带验，谈谈在“三圈环流”教学中需注意的几个地方，却是较少的。所以我们需要铺垫降水的形成需要具供同

2、行参考。备的三个必要条件：充足的水汽、空气冷却凝结(自方地他压高带黼苛高为均一然界中空气冷却凝结的方式通常为空气上升)和凝、重视必要的知识铺垫即带压压1．分清近地面和高空，明白等压线与纬线的关系结核。这样，学生就能够回答哪里多雨和一哪／里少雨在三圈环流形成过程中，空气会作垂直运动，了：R和T这两个地方(即赤道低压带和副极地低如从近地面上升到高空、从高空下沉到近地面；空压带，均为低压带)降水较多，因为／盛行上升气流，气还会作水平运动，如在近地面这同一水平面上从气温下降，空气容易冷却凝结形成降水；S和w这—————一I高压流向低压、在高空这同一水平面从高压流向低压。所

3、以，教学时要先让学生分清近地面和高空。用洲，／盛行西冠带＼图l表示，A为近地面，B为高空。北半球低纬环流———{蚓壬带————30。N中高空的风由西南风最终偏转成西风，西风与纬线东北信风带＼保持平行，这点让很多学生感到困惑，所以在教学带)降水较少，＼＼＼杀_蔚翩筹时可事先铺垫好纬线与等压线的关系：在地表均一因为盛行下沉的假设前提下，等压线与纬线保持平行，如图1所气流，气温七升，示(图1以北半球为例)。明白了等压线与纬线的这空气不易冷却一关系后，再运用之前已学过的知识学生就容易理凝结。解了：高空中的风最终与等压线平行，所以北半球二、低纬环流中学生容易卡住的地方低纬环

4、流中高空的西南风逐渐右偏成西风与等压我们以北半球为例来看低纬环流。在图3中，一线平行；而箭头①②③④组成了北半球的低纬环流，从教学实二等压线与践来看，学生容易卡住的是③这个箭头，因为他们=纬线又是的空间思维能力有限，容易把③这个箭头理解成表B平行的，所示西风的箭头。因此，教师要提醒学生注意：③箭头以西风自表示气流从高空下沉到近地面，而风是在同一水平∞S然也与纬面上运动的，是大气的水平运动。为了增强学生的图1线平行了。空间思维能力，教师可以把低纬环流画成立体示意一一的。不同气带的形成原【六1是不同的，要弄清气带的彤成原冈，就要了解气带是怎么形成的。(1)赤道低压带：

5、赤道及其附近终年得到的太阳辐射较多，赤道近地面的空气受热膨胀上升到高空，从而在赤道的近地面形成低压，即赤道低压带。(2)副热带高压带：来自赤道高空的气流最后偏转成西风盘旋在纬度30。的高窄，大世盘旋在纬度3O。高的气流被迫堆积下沉到纬度30。的近地面，在其近地面形成高压，即副热带高带。(3)副极地低带：来自副热带高压带比较温暖的气流和来自极地高带比较寒冷的气流存纬度60。的近地面相遇，相遇之后气流只能从纬度图3图460。的近地面上升到高空，从而在纬度60。的近地面赤道及其附近地区一年中得到的太阳辐射较形成低压，即副极地低压带。多，赤道近地面的空气受热膨胀上升到高空

6、(即图(4)极地高压带：极地地区终年得到的太阳辐4中的a箭头，对应图3中的①箭头)，赤道的近地射较少，空气冷却收缩下沉，在极地的近地面形成面形成低压，赤道的高空形成高压，在同一水平面高压，即极地高压带。上高压要流向低压，所以赤道高空的气流要分别往从上述过程中可以得知：赤道低带和极地高南北两侧流。以北半球为例，赤道高空有一支气流压带是由于受热较多和受热较少形成的，所以它ffj要往北流动(即图4中的h箭头，对应图3中的②的形成原因归结为热力；副热带高压带和极地高箭头)，在高空形成南风，由于是在北半球，南风一带虽然都为高，但是副热带高_l_fi带不是由于受热旦形成，立即

7、会受到地转偏向力向右偏的影响，所较少形成的；同理，副极地低带和赤道低压带虽以南风会右偏成西南风(即图4中的f箭头，此时然均为低压，但由于副极地低压带不是于受热较在冈3巾没有表示西南风的箭头)，高空中的风最多而形成的，我们就把副热带高压带和副极地低压终与等线保持平行。前述已经提到，在地表均一带的形成原因归结为动力。的假设前提下，等压线与纬线是平行的，所以高空四、讲清气压带和风带的分布规律巾风最终与纬线也保持平行，西南风逐渐右偏，在在三圈环流中，全球一共形成rlL个气带和北纬30。的高空西南风右偏成西风(即图4中的e六个风带，它们的分布有一定的规律。进行这部分箭头，此

8、时在图3中