浓妆淡抹总相宜——谈语文教学中的多媒体运用.pdf

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1、④教坛天地救裱遢相宜谈语文教学中的多媒体运用■黄立歆多媒体技术就是将图像、声音以及动画等融合效地补充传统教学的不足，让两者教学方式形成了在一起，其优势在于形象突出、声音清晰以及以静制鲜明的对比，充分地吸引学生的注意力。动等。而在语文课中有效地运用多媒体的方式来创四、多媒体能加大信息容量。提高学习效率建教学情境，可以在很大程度上提高学生的学习兴语文教学的过程实际上就是语言的输入以及输趣，开发其思维，最终实现提高教学效果的目的。出的循环过程，也可以说是语文信息的转换过程。这一多媒体能创设教学情境。激发学习兴趣、个过程主要是通过信息的传输、交换、存储以及处理爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”而

2、教等功能得以实现的。而语文教学的主要目标就是让育学家洛克也曾指出：“学生在学习任何知识时，其学生能够更全面、更广泛、更多、更有效地掌握一些最好的机会就是在他们兴致高昂、感兴趣的时候。”知识，最终达到发展学生智力、提高其个人语言与知因此，在进行教学时，建立一定的教学情境，可以让识水平的目的。而运用多媒体的方式进行语文教学，学生在课堂中保持一个较好的情绪，让学生感兴趣，不仅可以让学生接触到更先进的知识以及新颖的教以保持学习的最佳状态。而运用多媒体的方式，还可学方式，而且这种教学方式的效果更好，对于提高学以有效地吸引学生的注意力，充分地激发出学生主生学习水平而言，有着重要的作用。动学习的积极性。教师

3、平时可以运用计算机将有关新资料的文例如在进行鲁迅先生的《雪》一文时，教师一边字、图片以及视频等制作成为多媒体的教学材料，进运用多媒体的方式显示出下雪的情景，一边引导学行整理后为学生进行讲解，如此可以有效地丰富课生进入到：“下雪了。窗外是雪白的世界。天空中不断堂教学的内容。另外，在进行教学时，运用鼠标或者地飘落着雪花，就好像一只一只的白色蝴蝶一样，在是键盘进行操作，可以灵活变换多媒体画面，丰富教空中飞舞。那屹立在风中的大槐树，身上挂满了雪学气氛。如果仅仅是依赖于黑板与粉笔进行教学的花，非常漂亮。这是日常生活中，我们所看到的雪景，话，不仅使得教学的内容枯燥乏味，而且当面临复习那鲁迅先生笔下的雪又是

4、什么样子的呢?让我们一这种容量较大的课程时，根本无法满足。而运用多媒起去看看鲁迅先生的《雪》吧。”就这样，让学生一边体的话，不仅可以有效地加大复习的广度，使得复习观看雪的画面，一边倾听教师的描绘，引导学生进入的速度加快，而且效率也是非常明显的，充分发挥了到学习的教学情境中。多媒体教学的作用。二、多媒体能启迪学生思维。突破教学难点五、多媒体能弥补教师不足。完善教学结构“教材加讲授，黑板加粉笔”，与这种较传统的教在教学的过程中，教师属于教学的个体，并且所学方式相比，多媒体教学更加直接、生动，也更能吸具有的知识以及信息也是非常有限的。真正的好教引学生的注意力。在进行语文教学时，对于一些较为师，不是将

5、自己所了解与掌握的知识传授给学生，而抽象且乏味的概念性理念与知识，无论教师为学生是教会学生如何获取知识的方式，也就是我们所说讲解多少遍，学生还是无法理解到底什么意思。而如的培养学生学会学习，从而让其能够学得更多、更广果运用多媒体的方式，将这些理念更加直接且形象泛的知识，如此才能够“青出于蓝而胜于蓝”。地呈现给学生看，可以便于学生进行理解，进而掌例如在学习到《探索月球奥秘》一文时，教师可握。以从网上截取关于月球的相关知识、月球的图片以例如在学习《奇妙的克隆》中的第二小节时，虽及月球考察睛况等信息，如此可以补充课本中信息然书上对于克隆鲫鱼的实验进行了介绍，可以能够的乏味与不足。在介绍人类探索月球的

6、历史时，可以了解其含义与意思的学生，少之又少。克隆实际上就向学生介绍“在1969年7月，美国人阿姆斯特朗代表是用鲫鱼的囊胚细胞核替代其卵细胞核的过程。而着全人类，首次登上了月球，并领会了月球的风采”，运用多媒体的方式就可以将这一过程演示出来，先让学生体会人类的伟大。之后再向学生介绍我国与将鲫鱼的细胞核去除，之后再将已培养完成的胚胎月球的历史与联系，这对于学生而言，不只是科学知细胞核植入进去，经过这样的演示，学生都了解了何为克隆，并且对于这一节知识掌握得更加充分。识的累积，而且还是进行爱国主义教育的最佳题材。三、多媒体能展示思维过程．突出对比效果总而言之，在语文教学中融人多媒体是时代发展的必然结

7、果，同时也是教育教学进入新时代的重叶圣陶先生曾说过：“阅读理解的方法，不仅是机械地解释字义、记诵文句，研究文法、修辞的法则，要标志。如今多媒体在教学中的效果是众所周知的，更要紧的还是多比较、多归纳。”只有将两者进行相希望将来会有更多的科目都能够运用多媒体的方式互比较，才能够显出优劣与不足，并且深入地了解到进行教学，如此使得学生的学习水平能够得到有效某一事物的特点以及规律等，进而充分地掌握。而多的提