2017年高考全国1卷语文试卷分析

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2、革。2016年10月，教育部正式发布经修订后的2017年普通高考考试大纲。其中语学科的变化调整较大，如原的“一般论述类”阅读改为“论述类本阅读”，并划定了论述类本（时政、学术论、时评、书评等）的范畴和考查重点（注重本的说理性和逻辑性，分析本的论点、论据和论证方法），增加了“分析论点、论据和论证方法”的考点。又如学类和实用类本阅读由原的选考变为必考。都在原的能力层级的基础上增加了“理解B”，即“理解中重要词语（或概念）的含义”和“理解中重要句子的含意”的考点。再如古诗阅读增加了“了解并掌握常见的古代化常识”。这些调整都在2017年高考中得到

3、体现。这些变化提醒我们，2017年仍是持续深化改革的关键一年。高考由以往的要首先体现选拔功能，转变为“立德树人”的育人功能为先的考试，以及对基础教育的指引功能。高考再怎么重要，也是教育的一环，都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。高考是选拔性考试，是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才，试题必须有一定难度，这样才能将不同水平的考生区分开。国家统一命题更加有利于保证试题的科学性、稳定性，以及合理的区分度，最终目标是达到公平和效率的最大化，真正发挥高考“指挥棒”的作用。二、2017年高考语标I卷点评1、继续坚持“立德树人”的思想

4、导向2017年高考语标I卷继续坚持强化高考“立德树人”的导向作用，在教育部下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》(教试中心函〔2016〕179号)中，“立德树人”就是反复出现并且不断强化的核心理念，凸显了高考的育人导向与功能。这也是2017年高考考试大纲的一个十分重要的取向与特征。大纲将“立德树人、服务选拔、导向教学”作为高考的核心立场与基本功能，由此设计和制定了能够充分体现这种核心立场的“一体四层四翼”高考评价体系，尤其是在第四圈层“核心价值”的部分中，强调高考应该考查和引导学生在知识积累、能力提升和素质养成的过程中，逐

5、步形成正确的核心价值观；同时，考试大纲还增加了中华优秀传统化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，凸显育人导向。所以考试命题在考查学生语学习成果的同时，充分发挥“立德树人”的价值导向，自觉践行社会主义核心价值观，在继续传承中国优秀传统化的基础上，又根据国家的发展战略，体现出了较强的国际视野。站位更高，视野更为广阔。如在语中增加古代化常识的内容，在汉语中增加言、传统节日、民俗等内容，这都充分体现了高考所承载的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。更重要的是，这种立德树人的导向也渗

6、透与体现在学科的考试要求中。例如，论述类本节选自曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，介绍了气候正义产生的背景，以及它所表现出的社会正义或法律正义，并从空间、时间两个维度介绍气候正义所涉及的不同国家和地区之间、一国内部不同区域之间、当代人与后代之间公平享有气候容量问题。正是从理论上对我国在世界上作为一个正在崛起的大国所承担的国际义务与责任进行阐释。它也从一个角度说明了“平等”“公正”“法治”这些社会主义核心价值观的基本理念既是对中国美好社会的生动表述，也可以运用于国际社会所期待的美好社会的表述。它是我国长期坚持

7、与实践的核心价值理念。这些理念不但对我国的发展产生积极影响，就是对世界发展也有着积极的意义。这样的阅读材料在考查学生语阅读能力的同时，也使学生进一步深入理解社会主义核心价值观，充分认识我国的世界地位，从而增强他们的民族自豪感与自信心。再如，2017年写作题目：据近期一项对华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词呈现你所认识的中国，写一篇帮助外国青年读懂中国。题目材料直观而策略地反映出时代主题，正面而巧妙地传

8、递价值观念。立意高远却力避空泛，时代感强。题目所列内容基本涵盖了中国社会及社会发展的代表性事物，题目直接引导学生既要关注传统，又要关注现实；既要关注国家大政，又要关注身边小事；既要关注城市变化