民间传统游戏在幼儿体育课程中的传承与发展.pdf

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1、学园lXUEYUAN2014年第12期民间传统游戏在幼儿体育课程中的传承与发展朱磊江苏省苏州市相城区黄桥中心幼儿园【摘要】传统的民间游戏具有很强的趣味性与教育意义，在今天的儿童教育中仍然具有非常重要的作用。随着时代环境的发展，传统的体育游戏已经不能引起现在儿童的兴趣，因此，教师必须灵活地改编和创新传统体育游戏，实现其锻炼身体，培养意志的价值。本文从传统体育游戏的概念和价值出发，设计了多种传统体育游戏在幼儿园运用的方法，旨在为提高幼儿园的体育教学效果，促进传统体育游戏的传承与发展提供理论基础。【关键词】传统体育游戏改编价值【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】

2、1674—4810(2014)12—0158—01鲁迅说过：“越是民族的，越是世界的。”传统体育游戏中，我们充分利用了教室外一片平整的土地，在土地上涂鸦中具有十分鲜明的民族或地方特色，强烈地反映了当时的民了各种五颜六色的图画和各种形状，有圆圈、方格等，幼儿间文化和习俗。在江南的民间传统游戏是多种多样的，形式们在课间活动时总爱在土地上跳格子、跳圆圈等⋯⋯我们对和内容都非常丰富多彩，不仅组织和游戏的形式灵活，充满幼儿园的场地进行了多样化的设计，以满足不同年龄幼儿的趣味性，而且还有一定的教育意义。幼儿的游戏欲望是非常各种需求。另外，在幼儿园的传统体育游戏的器材库中，安强的，好

3、动爱玩是幼儿的天性，加强民间传统体育游戏在幼排了大量的传统体育游戏的器材，如毽子、皮筋、沙包等，儿园的运用和推广，不仅可以促进幼儿身体和心理健康的成这些传统游戏的材料都是由幼儿自己从家里准备材料或者长，而且还能潜移默化地影响幼儿的思想品德、适应能力等收集平时不用的废弃物品，教师带领幼儿们一同制作的，在多方面能力的培养。选材和制作的过程中不仅培养了幼儿对物品的判断力，而且民间游戏的价值不容忽视，传统的体育游戏对于促进幼还提高了幼儿的动手能力和合作意识。在幼儿园每天都会安儿的身心发展具有非常重要的作用，它能使幼儿在嬉戏中增排一定的时间供幼儿自主到户外进行游戏，游戏的器械也是

4、强体质，增长知识。幼儿们根据自己的爱好和个性选择的。创建一个随意的游戏一让游戏类型不单一环境和提供丰富多样的游戏材料为顺利地开展传统体育游不同年龄阶段的幼儿在生理和心理上的特征都是不～戏提供了有利的条件。样的，在选择传统体育游戏时，我们必须要根据幼儿的年龄三让传统游戏不传统差异进行筛选，选择适合幼儿年龄的传统体育游戏。对于小每个年代的幼儿，由于生长的时代不一样，环境对他们的班的幼儿来说，他们的年纪非常小，理解能力和操作能力都影响也是不一样的。传统的体育游戏是当时民间所盛行的，但较差，教师可以选择在技能操作上十分简单的传统体育游是对于现在的幼儿来说，不一定仍然具有如当年般

5、的高涨热戏，这些游戏非常的直接简单，对于小班幼儿的模仿能力要情，所以，教师们必须在坚持传统体育游戏精髓的基础上，大求较高，而且游戏的趣味性非常强，如木头人、丢手绢的传胆地创新，对传统的体育游戏进行灵活的改编或者创造，让传统游戏就比较的适合小班的幼JL；对于中班的幼儿来说，他统的体育游戏增加新的玩法，使游戏更具有趣味I生和教育意义。们已经形成了比较完善的动作发展的系统，在形象思维和运传统体育游戏在幼儿园的运用过程中，教师要根据幼儿动思维方面都比小班的幼儿要完善，对于中班的幼儿已经可的年龄以及身心特点选择游戏的类型，尊重幼儿的主体地以自发地组织活动了，教师可以选择比较新奇的

6、或者具有竞位，科学合理地设计游戏的规则，同时要根据时代的发展，争性的游戏，如“跳房子⋯‘跳竹竿”等传统的体育游戏，灵活地改编或创新传统体育游戏，促使幼儿在游戏中锻炼身这些游戏不仅具有极强的趣味性，同时也具有挑战性和竞争体的同时，也形成合作自律的团队意识，让具有民族特色的性，可以使幼儿在体验游戏乐趣的同时锻炼幼儿的肌肉力量传统体育游戏在幼儿园的儿童活动中得到进一步的传承与和平衡能力；对于大班的幼儿而言，他们的动作已经非常灵发展。另外，在游戏的过程中，教师必须对幼儿的活动加强活，自我控制的能力也明显增强，逐渐形成了合作意识，教干预和引导，确保幼儿游戏的安全性。师可以选择“网

7、鱼”“跳皮筋”等传统的体育游戏，锻炼幼参考文献儿的反应能力，同时培养他们团结合作和自我控制的品质。[1]吴贤龙．大课间引入民间游戏初探[J]．体育世界(下旬总之，在选择传统的体育游戏时，必须从幼儿的实际情况出刊)，2011(7)发，充分发挥传统体育游戏的价值。[2]陆苏兰．对小班民间游戏开展情况的分析与研究[J]．二让学习环境不拘束新课程(教研)，2011(7)创建一个良好的游戏和学习环境，可以为幼儿的表现和[3]杨晓燕．以民间游戏为突破口，促进幼儿全面发展[J]．能力的提升提供更多的机会和条件。环境对于幼儿的成长来考试周刊，201I(4