记忆中的“老榆树”.pdf

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1、BENYU——EHIJA'TI本月话题手林立,热闹轰轰的。卢老师个揍的姿势:“就是等周扒皮在地打的时候,有的随便比个不急不躁地:“自由组合。一组出来鼓捣鸡时,以棒打“偷鸡姿势,有的忍不住要笑出来,一一组来!”表演过程中.卢老师贼”为借口,围上去狠狠地揍打得可谓“东倒西歪”。卢老师经常会像个记者似的突然窜他一顿!”“高!高!高!”卢老快步凑上来:“可恶的地主,喝上来发问:表演完,卢老师总师翘起大拇指捋着胡子下台人民的汗,吸人民的血,打,狠要同学评一评。演得好不好,去,表演也自然继续。狠地打!把这恶势力全部消灭好在哪里?不好在哪里?之后扮演周扒皮的刘青同学掉!”大家的劲一下提上来了,下一组再上⋯⋯

2、记得当时我不知怎么回事,大方地一路小表演推向了高潮!台下响起了演的就是机灵鬼王玉宝(出主跑着来到“鸡窝”前。卢老师马热烈的掌声。意揍周扒皮的小长工)。开演上把手一挥:“周扒皮。你这样后来,我们组表演的《半后.我咬牙切齿地对大伙说:走行吗?”台下的同学也大叫:夜鸡叫》还被卢老师推荐参加“他每天夜里不让咱们睡觉,“不对,人家课本上是说‘蹑手学校的“六一”汇演,我的绰号想把咱们累死!咱们‘这般如蹑脚’!”“蹑手蹑脚是什么样“玉宝小子”被叫开了。至今,此’的教训他一顿,好吗?”接的?回去,重来!”卢老师厉声我们“88届”那一帮同学碰到着我们就作窃窃私语状,合计喝道。这一回,刘青同学鬼鬼我时还会亲切地喊

3、我“玉宝小“这般如此”。卢老师马上窜上祟祟、左顾右盼、偷偷摸摸地子”,多么美好的回忆呀!来:“且慢,玉宝小子,你们‘这上台了。卢老师在一旁点了点(福建省长泰县岩溪中心般如此’为哪般?”我顺手做了头。最后,我们把周扒皮摁倒小学.特级教师)两排青砖瓦房一块面积家都会表现得特别卖力。一个不大的泥操场,加上一棵枝干个摇晃着小脑袋,拼命地将文粗壮的老榆树。这就是我印象字往脑里塞。当然,大多情况中的小学母校。这里,留下了下总是万老师率先过关.但偶我五年的欢声笑语,更留下了尔他也会“谦逊”一两次。等到我对万老师的美好回忆。大家都背完了,他就会呵呵一万老师矮矮的个子,身体笑,然后仰天慨叹:“后生可畏,微胖,花

4、白的头发总是往后梳后生可畏.吾老矣!”得一丝不乱。由于是民办教师,就这样,我们背熟了《桂林万老师在教学之余还要下田种山水》,背熟了《草原》,背熟了地,因而一双手满是老茧。因为《我的战友邱少云》⋯⋯时至今这双手,同学们暗地里送了他日.我还能将其中的经典段落一个外号——“老榆树”。背得滚瓜烂熟.有时还不忘在万老师喜欢和我们比赛我的学生面前“秀”上一番,令背课文他们佩服至极,这实在要得益记忆中,我们每学完一篇于我小学时的万老师啊!课文,万老师都会照例要求大万老师喜欢给我们读报家将全文一字不落地背下来。纸于是,师生比赛背书成了我们20世纪80年代初期,物班的日常功课。每当这时,大质条件很是匮乏,处于偏

5、僻乡本月话题—BENYU—EHUATI村的小学生往往连电视机的依稀记得当时的报纸上万老师“说书”的内容很样子都没见过。信息十分闭常常报道老L前线的英雄事丰富,不仅给我们说《水浒塞。但是作为万老师的学生,迹,这对于我这样的小男孩来传》,还给我们说《三国演义》,却常常能了解围内外发生的讲,真的太有吸引力了。往往说《西游记》,说《隋唐英雄传》新鲜事儿.因为万老师每天都一回到家,书包还没来得及放⋯⋯他用这样独特的方式给要给我们读报纸。每堂语文课下,我便迫不及待地拉过父当时几乎没有课外读物的我的前五分钟成了同学们最期母.然后模仿万老师的样子绘们打开了古典文学的大门,种待的.只要没有其他老师来听声绘色地给

6、他们讲故事。下了阅读的种子。我刍的老课.万老师一定会手持一一份万老师还喜欢给我们表时光荏苒,如今的万老师《新华}]报》慢悠悠地走进教演“说书”早已退休在家,而我也已经在室、在讲台的椅子上坐定后,记得学习《景阳【x]》这篇小学语文教师的岗位上耕耘了他便开始渎早已挑选好的篇课文当读到“武松打虎”这一二十个春秋。二十年来,我一直章.速时快时慢,语调时高段时,万老师便情不冉禁地给以万老师为榜样,不断阅读,不时低,每一1、字从他的嘴里出我们展示了他的拿手好戏。只断积累,不断修炼教学技艺,努来仿佛都充满。T魔力。他每读见他怒目圆瞪.倒竖英雄眉,力用一颗至真至诚的心带领着一段就停下来,州粗糙的大手手握教鞭当

7、哨棒.随着一声大我的孩子们徜徉在每一堂洒满端起茶杯,轻轻抿上一口清喝,⋯边口若悬河地叙说,一阳光的语文课堂里。荣.然后接着往下读。此时.同边模仿武松打虎的⋯·招---式。真的好想再回一次母校.学们都会坐得端端正正,屏息那精彩的一幕已永远地定格再去看一看那棵记忆中的老凝视.静静地享受着这一一份独在同学们的脑海里,化作对万榆树!特的精神大餐老师永恒的记忆.(江苏省宝应县实验小学)他是我一二年级的语文老

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