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时间:2020-05-24
《高三生物54《能量之源光与光合作用》课件(新人教版必修1)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、光合作用应用题型解析08年07年06年05年04年全国I卷选择题全国I-3(微生物)全国I-4(微生物)全国I-2(C3、C4光合作用)全国I-4(酶及物质鉴定)全国I-3(光合作用)填空题全国I-30.I(植物矿质)全国I-30.(C3、C4光合作用)全国I-30(光合和呼吸实验)全国I-31(呼吸和微生物)分值20分22分22分12分28分全国II卷选择题1(植物矿质)3(微生物)3(微生物)5(植物矿质)3(光合作用)填空题30(光合和呼吸)30(水分代谢和实验)31(呼吸和微生物)在乙图中,以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示
2、。下列分析正确的是 ()A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等高考真题A考试的能力与要求:1.理解能力2.能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。3.获取信息的能力4.综合运用能力理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。题型11、提高农业产量可以采取哪些措施?2、影响光合作用的内部和外界因素有哪些?09石家庄质检一53题(4)在适宜温度
3、下,光照强度达到某数值后,光合作用速率不再增加,造成这种现象可能的内、外因分别是、。(5)若该植物为温室中生长的番茄,列举通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施:①;②。光合作用呼吸作用光反应暗反应影响因素外因内因增产措施光合作用呼吸作用光反应暗反应影响因素外因内因光、水、温度Mg等矿质元素温度、CO2浓度温度O2浓度叶绿体数量(色素含量)叶绿体的数量(酶的数量)酶的活性C5的含量酶的数量酶的活性增产措施适当增加光照(强度、时间、面积)、适当增加CO2浓度、适当升温、合理灌溉、合理施肥、培育良种等减少呼吸消耗(降低O2浓度、适当降温)09石家庄质检一53题(4)在适宜温度下,光照强度
4、达到某数值后,光合作用速率不再增加,造成这种现象可能的内、外因分别是、。(5)若该植物为温室中生长的番茄,列举通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施:①;②。CO2浓度叶绿体数量调节温度,增大昼夜温差适当增加CO2浓度如图表示绿色植物在水分充足的条件下,光合作用的速度与环境因素的关系。请仔细分析图中曲线,回答下列问题:(1)从图一和图二曲线可知影响光合作用的主要非生物因素是。(2)根据你对图一曲线的分析,你认为光合作用强度与温度之间的关系是。光照强度、温度、CO2浓度在一定范围内,随着温度的增加,光合作用强度逐渐增加巩固练习(3)在温度为30℃,光照强度为b时,限制光合作用进行的外在
5、因素是,主要影响光合作用的反应;光照强度为c时,限制光合作用进行的内在因素是,外在因素可能是,如果大棚栽培蔬菜,在这种情况下应采取什么措施有利于蔬菜的生长?。原因是。光照强度光酶的活性温度、CO2浓度增大昼夜温差、适当增加CO2浓度增大光合作用有机物的合成量,同时减少呼吸消耗增大光合作用有机物的合成量若增大CO2浓度或升高温度,曲线将如何移动?题型2——曲线的移动将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如下图。下列相关叙述,正确的是A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移B.如果光照强度适当降低,a
6、点左移,b点右移C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移D.如果光照强度适当增强,a点左移,b点右移曲线移动的[方法技巧]① 若呼吸速率基本不变,条件改变使光合速率增强时,a点向移动,b点向移动。② 若呼吸速率基本不变,条件改变使光合速率下降时,B点向移动,C点向移动。想一想:若呼吸速率增加,条件改变使光合速率下降,又会有怎样的移动规律?左右右左下09唐山一模30题图甲为测定光合作用速率的装置(CO2缓冲液能维持装置内CO2浓度恒定),在不同强度的光照条件下测得的单位时间内气体体积的变化量如图乙所示,请据图回答:(1)若将图甲中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液,则植物幼苗叶绿
7、体中C5含量将,产生NADPH的速率将。(2)改变光照强度,直至液滴不再移动,保持此光照强度下,将图甲中的阳生植物换成阴生植物,如果其他条件不变,则有色液滴将如何移动?,理由是。(3)若图乙表示在光合作用最适温度下测得气体体积变化,现将温度适当升高(已知呼吸作用最适温度大于光合作用),请在乙图中画出相应的变化曲线。(1)在图A中标出a、b、c点的含义。(2)在图1到图4中依次用箭头画出对应图A中的a点,ab段
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