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时间：2020-05-24
《微课常见的病句修改(孙刚).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、常见的病句修改单位：石排燕岭学校执教者：孙刚凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是 病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。什么叫病句？常见的病句类型及修改（一）、成分残缺：例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。改：A.医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。B.通过医生的精心治疗，他很快恢复了健康。例2：全校师生积极开展“献爱心”。改：全校师生积极开展“献爱心”活动。(二)、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。改：我对数学不感兴趣。例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改：各种新发现的流行病，使我们认识并改正了自己不
2、良的卫生习惯。（三）、搭配不当：例5：这几天，他的心情很繁重。改：这几天，他的心情很沉重。例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。改：临近期末，同学们的学习态度有了明显的端正。（四）、重复啰嗦：例7：刘老师大约有三十岁上下。改：A.刘老师大约有三十岁。B.刘老师有三十岁上下。例8：他把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。改：他把这次团队活动的详情都告诉了大家。（五）、误用歧义：例9：这辆自行车没有锁。改：A.这辆自行车没有锁起来。B.这辆自行车没有锁具。（六）、前后矛盾：例10：节日里，校园里到处插上五颜六色的红旗。改：节日里，校园里到处插
3、上红旗。例11： 满天乌云，今天大概一定会下雨。改：A.满天乌云，今天大概会下雨。B.满天乌云，今天一定会下雨。修改病句的四大方法成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增调删换修改病句的四大方法：1.保留句子原意。2.少改为佳。修改病句的原则：谢谢欣赏！
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