加强素质教育提高班级管理质量.doc

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1、加强素质教育，提高班级管理质量素质教育已成为我国现代基础教育的典型特征，成为我国当今基础教育的主流。班主任如何在素质教育的背景下，有效开展班级管理工作，成为现代中小学班主任老师亟待解决的问题。本人结合个人的班主任工作，谈谈对提高班级管理质量的看法：一、塑造名师的榜样意识素质教育下，班主任应该是指导者、合作者。班主任在班级管理中取得的每一点进步都离不开学生的促进。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的,教师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，无论在生活，还是在学习中为学生树立榜样，使学生学有榜样，做有方向。班主任要注意日常

2、生活中的点滴，在学生面前树立榜样。二、树立团结的班级意识1、是树立班级意识。在学生进班的第一天，我在教室前黑板中书写：“大家就是一个家”。教室后黑板书写一些学校生活、学习的感悟，如：先做人，后做事，先沉心，后学习；放松不放纵，得意不忘形；学习只是一种手段，关键是要达到一种思维方法的训练，学会思考，学会判断。2、是强化班级责任感。为了使学生尽快融入班集体，我们班开展了以“家”的理念管理班级的主题班会。首先，让学生开展富有个性的自我介绍，并谈谈我们作为这个“家”的一份子，我们怎么为班级争光，培养学生的集体主人翁意识；怎样帮助同学，树立为同学排忧解难

3、的兄弟姐妹情谊。其次，开展多种形式的活动，如：照一张“全家福”；在本班全体学生中征集班训；开展个人风采展的宣传栏；制定学习计划等，让学生有充分展示自己的舞台，明确自身的集体责任。3、是加强班级文明建设。班级文明是指班级的教导、教学运动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。首先，班级文明应从衣食住行几个方面对学生进行正确引导，我们树立的口号是:不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋。让学生树立脚踏实地的认真精神，埋头苦干的实干精神。另外，我们还教育学生从树立正确的人生观、价值观、世界观的角度来进行班

4、级文明建设。让学生争做文明人，教育学生说文明话，做文明事，做一个真正的文明人。对学生的文明教育不能只停留在个人的教育上，还应教育学生把个人命运和国家紧密联系在一起。三、打造优秀的班干队伍1、是建立班干竞选机制。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班委会建设的好坏直接影响班级的治理情况。因此,我在组织班委会前，搞了一场民意测验。结果发现几乎所有的学生都有做班级干部的愿望。这意味着，每个学生都有上进心。所以，班里大胆采用“竞选及轮流机制”规定每届班委会任职最长半年，半年改选二分之一，并实行干部考核意见箱，在班级公开记录班干部的得于失，学期末依个人表现进

5、行换选掉一半，使每个在职的学生干部就有了压力，丝毫不敢懈怠，始终如一地全心全意为同学服务。半年换一半成员既保持了新老交替的稳定性，又有机会使更多的学生在班干部的岗位上得到了锻炼，增长了才干。2、是抓好班干部队伍建设。班干部作为班级管理的支柱，是教师进行班级管理和教学活动的得力助手。积极发挥其管理和模范带头作用。在抓好现职班干部管理工作的同时,还应抓好后备力量即扩大积极分子队伍。干部的定期轮换固然给更多学生提供了机遇，但新干部上任伊始往往不知所措,无所适从。我们扩大积极分子队伍，使他们未上岗前先学半年，一方面自己得到了初步锻炼；另一方面也可减轻当

6、职干部的部分压力，还可树立些威望。这样，一上任便可以充分展示自己的才华。四、建立健全的教育机制1、是注重学生生活习惯的养成。教育学生从日常小事做起，从自我做起；教育学生要严格遵守学校的校纪校规、班级班规。我一直认为，生活习惯必须为学习习惯服务，也只有有了良好的生活习惯，才能更好的促进学生树立良好的学习习惯，才能更好地促进学生的学习。2、是注重学生学习习惯的教育。一个班级的管理需要班级理念做支撑。要加强高中学生的各方面的教育，还应把学习作为教育学生的一条主线，在学习中对学生进行各方面的教育，对高中学生，一旦脱离了“学习”这条主线，一切教育都是枉然

7、。3、是注重学生教育方式的结合。班主任要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。必须对学生严格管理，严格要求。但“严"不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，当又有犯错的苗头，要及时给予适当的警告、暗示或提醒，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。4、是注重学生沟通渠道的畅通。班主任必须按照“三知、三多、三沟通”的职责和“四个一”的具体要求，主

8、动履行班主任的义务，正确引导学生成长。“三知”即知道学生的个人情况、家庭情况和学习情况；“三多"即多与学生谈心沟通，多参加集体活动，多到其家中走访；“