制冷与低温技术原理精品课建设探索secret.doc

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1、《制冷与低温技术原理》精品课建设探索III摘要精品课程建设是研究型大学本科教学改革与教育的重要组成部分，在精品课程建设的进程中，深化教学质量需要从教学内容、现代教育技术应用、教师队伍组织等方面着力推进创新：综合考虑课程内容的广度与深度、传统与现代的关系，从培养学生获取知识的方法和综合应用知识的能力角度更新教学内容；充分发挥多媒体、传统教学媒体各自的优势，充分展示教学内容，从而提高教学效率和教学质量；教学团队的整体建设始终贯穿在精品课程建设中，使精品课程的师资队伍实现可持续发展。关键词精品课程教学改革课程建设西安交通大学作为一所研究型大学，在人才教育培养模式上实行拓宽专业曰径、柔化专业方

2、向的改革,着力推进构建综合素质培养教育、科研能力培养教存和创新能力培养教育的三段式人才培养新模式的改革。作为学校一级学科“动力工程及工程热物理”的学科主干课以及制冷与低温专业的专业核心课，在国家级精品课的可持续建设中，无论在教学理念与教学思想上，还是在教学内容、教学方法与手段上，都应贯穿与体现“精品”这一核心意识，而且应将保持传统精华与发展创新教学辩证地相结合，以提高木科教学效率和教学质量，实现培养学生的工程思维能力和创新能力的目标:冒。1“精品”意识理念下的教学内容选择三段式人才培养新模式，实质是“学士一硕士一博士”贯通的培养体系，作为这一体系中的主导方一教师则实施着综合素质培养、科

3、研能力培养和创新能力培养的教育过程，而学生与之对应地是进行学习知识、应用知识和创造性地应用知识的过程。由于木科教学与人才培养在教育过程中的基础性、先导性和综合性特点，因此在精品课程建设过程中，不应是孤立地针对木门课程主题开展教学，而应以丰富的学科内容和课程体系为背景，将能力培养渗透到知识传授过程中。在通识教育基础上的宽口径专业教育背景下，现阶段专业课程教学内容多、课时少的矛盾本身客观地要求课程改革中在教学内容上进行精选整合。因此，“制冷与低温技术原理”教学内容优化选择应从以下方面考虑：（1）首先“制冷与低温技术原理”作为制冷与低温专业的专业核心课程有着明确的基础性作用，但它同时又是承担

4、着先前一级学科“动力工程及工程热物理”的相关基础课“工程热力学”、“传热学”和“流体力学”等课程从基础向应用延伸，传统向现代延伸的先导作用，因此教学内容应既体现出科学性和基础性，又要体现出先进性和应用性；（2）从专业后继课程的需要和培养创新人才的实际需要出发，应考虑课程内容的广度与深度对学生知识、能力、素质培养的特殊作用，因此不仅要体现出知识性方面的内容，更重要的是从培养学生获取知识的方法和综合应用知识的能力角度更新教学内容。为此，在“制冷与低温技术原理”教学中，教学内容要处理好传统内容与现代技术内容的关系，即在讲解经典内容的同时要渗透木专业最新的科技成果，使课程教学在最大限度上激发学

5、生的学习兴趣、积极性和参与意识，提高学生自主性学习和研究性学习的能力；还要努力突破原有课程的界限，促进相关设程和相关内容的有机结合和相互渗透，使学生接受更宽广、更系统的专业基础理论和专业知识，培养学生全面和整体的创新思维与创新能力。例如，在“蒸气压缩式制冷”这一章中，“可逆制冷循环”作为经典内容应浓缩精华，突出热力学第一和第二定律在分析制冷循环中的应用；而“单级蒸气压缩式制冷的实际循环与制冷剂”作为课程的基础核心章节，应注重阐明原理，联系实际，加强基础，涉及前沿。乂例如，在“热交换过程及换热器”这一章，有着承前（先期课程“传热学”）启后（后继课程“制冷与低温装置”、“小型制冷装置设计指

6、导”）的作用，应注重介绍那些与工程密切相关的现代知识，以及在工程上解决技术问题的方法，突出应用，提供一个从基础理论到工程应用的良好阶梯。2现代教育技术的应用精品课程的建设高不开现代教育技术的支持，教育技术有效地推动了精品课程的建设。在教学活动中应用现代信息技术，在授课中体现现代化的教学手段，是提高教学质量的重要手段和措施。另外，国家精品课程的评审和建设主要是依托精品课程网站来进行的，而精品课程网站的核心内容就是通过多媒体和网络技术所展示的课程资源和课程教学过程。因此，在精品课程建设过程中必须运用现代信息技术和网络技术等手段改革传统的教学思想观念、教学方法和教学手段。然而，在应用现代教育

7、技术的过程中必须处理好它与传统教学方法的关系。bl前，多媒体教学手段是最为广泛使用的现代教育技术，它具有信息容最大、表现手段丰富等优点，可以增强直观教学效果。实际上，从精品课教学内容的层次上看，它包含着量与质两方面的内容，而借助于多媒体教学手段，能很好地运用多媒体软件的多种效果来恰如其分地表现所要讲授的内容，重点解决传统教学中的不易直观表现难点之处。例如，在“蒸气压缩式制冷”这一章中，可以通过动态图形画面（Flash）替代传统黑板教学中使用的静