青岛版五年级上册数学第二单元信息窗1《轴对称图形》课件.ppt

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1、轴对称图形回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题?这些图形有什么特点?二、合作探索将图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。这些图形有什么特点?对称轴思考:为什么平行四边形不是轴对称图形?√√√√√我们学过的哪些图形是轴对称图形?×二、合作探索24无数条11这些轴对称图形各有几条对称轴?二、合作探索看轴对称图形的一半,猜猜它们分别是什么?猜一猜:二、合作探索二、合作探索1.先从图形上找到几个重要的点;

2、2.再根据每个点到对称轴的距离找到这些点的对称点;3.最后把这些点连起来。你能画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形吗?2格2格2格2格6格6格4格4格012346795三、自主练习1.下面的数字哪些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?8三、自主练习·········2.下面图形各能画多少条对称轴?试一试。三、自主练习3.画出下面每个图形的另一半,使它成为轴对称图形。自己设计一个美丽的图案,折一折、画一画,再剪一剪,看谁剪出的轴对称图形最漂亮!创作三、自主练习4.植物与动物文字与图形

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