通用技术PPT课件.ppt

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1、通用技术通用技术是什么？信息技术之外的，较为广泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程1.通用与学习、生活、为人的关系？会考、高考；技术（知识、能力、思想）；全人发展的需要2.通用技术课堂的要求？课堂：专心听、仔细想、踊跃答3.如何学习通用技术课？关于学习能力的问题;关于学习习惯的问题我的期待…快乐幸福地成长课程简介简易机器人制作现代农业技术汽车驾驶与保养建筑及其设计服装及其设计家政与生活技术电子控制技术技术与设计1

2、技术与设计2技术与设计1技术及其性质设计过程设计的交流设计的评价技术与设计2结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计第一章走进技术世界1.1技术的价值技术与人的关系1.人类需要着衣遮身避寒------纺织、印染、缝制技术2.人类需要进食补充能量------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术3.人类需要住所来遮风挡雨------建筑技术4.人类需要抵御野兽的攻击和伤害------武器制造技术5.人类需要出行------车、船制造技术6.人类需要交往、保持联系------通讯技术1.1技术的价值一、技术是为了满足人的需要而产生的?例：从火到灯----人类

3、走向文明的历程人类需要照明人类需要持久而方便的照明工具人类需要清洁的照明工具人类需要更大量和便捷的照明工具人类需要更高效的照明工具人类需要更安全更亮更省的照明钻木取火动物油脂灯植物油灯、蜡烛煤油灯、煤气灯电弧光灯白炽灯、节能灯等1.1技术的价值讨论：1、如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎样一幅图景？2、人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？（P3）1.1技术的价值马上行动(P4)印刷技术农耕技术摄像技术B超技术不开刀就可看到腹内重要变化把影像留下来传播信息大量食物1.1技术的价值二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用

4、1.原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核灯疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？(p4)1.1技术的价值二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用1.农民伯伯用插秧机代替手动插秧2.蒸汽机的出现使人们大大提高了劳动效率3.望远镜可以让人们的“千里眼”成为现实4.电话使人们的“顺风耳”梦想实现(p4)讨论：交通工具使人出行方便快捷，但是却也导致人们过分依赖交通工具而缺乏锻炼，影响身体健康，你如何看待这个问题？（p5）1.1

5、技术的价值二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用1.技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。（p5）2.技术的发展使人们从手工作业逐渐转向机器作业，自动化代替了过去的手工制作。讨论：谈谈参加技术活动对你个人发展的作用和意义。1.1技术的价值三、技术与社会的关系-----促进生产发展、丰富文化内容、改变生活方式1.福特T型车的生产流水线（p6）2.农业技术的发展与劳作方式的变革（p7）思考：现代农业技术使农民的劳作方式有了怎样的改变？3.现代通信技术使各国和民族间的文化交流更加频繁和直接4.技术在人类衣食住行方面所带来的改变（p7-8）

6、5.高新技术用于军事系统，使武器装备性能大大提高1.1技术的价值四、技术与自然的关系------合理开发，注意保护1.都江堰与荷兰风车：技术合理改造和利用自然，造福人类2.长江三峡：人类过度、不正确地对待自然，必招致报应问题解决的策略温室效应白色污染水土流失臭氧层破坏生物灭绝减少煤炭、石油等燃料的燃烧，开发清洁能源、植树造林减少一次性泡沫盒、塑料袋的使用，开发代替产品植树种草解决对策找到氟利昂替代物，减少使用冰箱、空调等保护生态平衡，减少对大自然的过度开发和利用课堂小练习1.西溪国家湿地公园位于杭州市区西部，距西湖不到5公里，是罕见的城、中次生湿地。这里

7、生态资源丰富、自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西泠并称杭州“三西”，是目前国内第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。在城市中建湿地公园，体现了(D)的关系。A.技术与人B.技术与社会C.技术与生活D.技术与自然2.1809年，发明电弧光灯使人类进入了利用电照明的时代的英国化学家是（A）A.戴维B.拉瓦锡C.康福思D.弗雷1.1技术的价值（小结）一、技术是为了满足人类的需要而产生的二、技术具有保护人、解放人、发展人的作用三、技术促进社会生产发展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式四、技术发展应对自然进行合理开发，注意保护

8、练习一答案12345678910CBCBCBCDADA1112131415161