优化作业常规管理,提高作业效益

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1、萧山三中沈桂娟优化作业管理,提高作业效益一、当前作业管理中存在的六大问题:教师对作业重视不够教师对作业研究不够不做作业的教师不少有的学科作业数量过多作业批改的随意性很大作业管理精细化不够二、我校作业管理的四项要求:精心选择规范印发仔细批改讲评矫正（一）精心选择1．每位教师都要拥有自己的题源题库。使用网站、配套用书、期刊等。2．自己必须首先做过，题目确实符合课程标准、教学目标、考试说明；是可以做的，答案也是清晰的。题目可分为必做题与选做题，也可分为基础题、稍难题等。3．原则上每节课都要布置作业。同学科平行班的教学进度宜同步，主要作业宜一致。（二）规范印发1．每印一份作业，大

2、致以一节课不超过一张（8K）版面为参考标准，以便适当控制作业总量。2．每份作业在第一页上端注明该作业的组编老师、审核老师、学生完成该作业的预定时间、使用班级及日期等，这样让教师有责任意识，让学生有明确的目标。3．一般不用现成的教辅用书作为学生的作业，这样容易造成教师“发前不做”，少了精选，也少了题量控制。（三）仔细批改1．发给的作业必须全部按时上交。2．全批全改，作出适当评价（给予分数或等级，写上评语等）。确实因所教班级数多而来不及批改的，也要有针对性地抽查批改。3．记录学生在作业中暴露出来的问题，甚至作好错题统计，为讲评积累素材。（四）讲评矫正1．及时讲评。从发给、上交

3、到批改、讲评的间隔要缩短，每次先清再发，不累叠，不混淆。2．有针对性，选择必讲点（题），透彻到底，水落石出。3．书面矫正；当面矫正。三、我校优化作业管理的二大举措建立作业常规管理制度强化作业常规制度的执行力（一）建立作业常规管理制度备课组长把关制度作业检查制度讲义印发审批制度作业精编制度作业五必制度作业考评制度学科资源库建设制度学科笔记本制度（二）强化作业常规制度的执行力常规落实氛围的营造作业检查考评的规范作业检查形式的多样作业检查结果的使用谢谢！