物理八年级下苏科版6.1物体的质量课件精选.ppt

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1、不同物体含有的物质多少不一定相同一、物体的质量苏科版新教材同步教学课件第六章物体的物理属性一、质量(m):1、概念：物体所含物质的多少叫做物体的质量2、国际单位：千克，(Kg)常用单位：克（g），毫克（mg），吨（t）换算关系：1t=Kg1031Kg=g1031g=mg10310t=?mg0.1mg=?t2、书本P5“2”50mg0.15Kg10g60~80Kg2×103Kg2.5~3Kg练一练2.0×103Kg7.4×1022Kg6.0×1024Kg你知道平时我们用什么来测量物体的质量的呢？想一想：杆秤磅秤案秤电子秤天平二、天平的使用：1、构造砝码分度盘托盘横梁

2、游码标尺底座平衡螺母指针1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）目的：1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。（如何加、减砝码？）2.移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。不能在调节平衡螺母物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和游码示数以左侧边缘为准2.使用方法：使用方法测量前测量时读数左低右调012345我向右移我向右移指针偏左横梁左低012345我向右移移动游码游码的作用是代替小砝码3、使用注意事项：a、量程：最大测量值：砝码总质量

3、+标尺最大值。使用时，不能超过天平的量程。最小测量值‹感量b、天平与砝码应保持干燥、清洁；不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平盘里；不要用手直接拿砝码或游码，应用镊子取用c、如何调节天平横梁平衡：(平衡螺母)左低右调、右低左调。在使用过程中，不能再调节平衡螺母。d、取放砝码：先大后小e、游码读数时应以左端为准把最小分度值分为两份，读游码左端靠近的示数f.如果指针左右摇摆的幅度相同，也可以认为指针对准了分度盘中央刻度线，天平平衡了。判断图6-2中的错误：游码未移到标尺最左端“0”刻度线处不能用手拿砝码；左盘应放物体，右盘应放砝码天平应放在水平工作台面上（a）：（b

4、）：（c）：（d）：不能超过天平的量程1.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向移动；当他用天平测量物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该砝码；当他在天平右盘中放一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图的位置，这时指针恰好指在分度盘的中央，则物体的质量为。右增加82.5g练一练2如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将（游码或平衡螺母）向.移。如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应或将（游码或平衡螺母）向.移。平衡螺母右游码右增加砝码3如果调节天平时，指针

5、偏转情况如下图所示。应将（游码或平衡螺母）向.移。如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应或将（游码或平衡螺母）向.移。平衡螺母左游码左减少砝码4感受身边的物理质量为1.5×104mg的物体可能是()A电脑B课桌C钢笔D你的体重5.在下列个数值的后面分别填上合适的单位:(1)一支钢笔的质量约为11.5(2)一个鸡蛋的质量约为50(3)物理课本的质量约是0.11(4)某同学的质量约是58(5)一粒大米的质量约为24Cggkgkgmg三、[活动]：探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对质量大小的影响[器材]：天平，砝码，镊子，橡皮泥，冰块，烧杯

6、1、探究物体的形状对质量的影响[进行实验和收集数据]：2、探究物质的状态对质量的影响3、探究位置的变化对质量的影响设计实验：把一块橡皮泥把它捏成各种形状，分别用天平测出其质量。2.让冰熔化成水，用天平测出冰熔化前后的质量。位置改变质量不变结论:质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．四、当物体的形状、状态、位置发生改变时，它的质量不改变，所以质量是物体的物理属性1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1k

7、g铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（）A、由于温度升高了，所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果D、以上说法对都不对5.若某同学在天平调节的过程把天平放在水平桌面上时发现天平的指针偏向分度盘

8、的右侧，接