九年级物理试卷(运动和力、力和机械).doc

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1、九年级物理科第一次阶段考试卷（多彩的物质世界、运动和力、力和机械）说明：答案填在答卷上。一、单选题(每小题3分，共39分)1、医院抢救室用密度为8kg/m3压缩氧气瓶去抢救病人,第一个高危病人用去总质量的3/4,第二病人用去剩余气体质量的一半,则最后氧气瓶内余下氧气的密度为：A．6kg/m3；B．4kg/m3；C．2kg/m3；D．1kg/m3。2、下列属于一对平衡力的是：A．斜面对物体的支持力和物体的重力；B．吊灯对细电线的拉力和天花板对细电线的拉力；C．书对桌面的压力和桌子的重力；D．手压弹簧的力和弹簧对手的弹力。3、在“竹筷提米”的实验中，将竹筷插入玻璃杯的

2、米中，用手提竹筷。当玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是　　　　　　A．手对竹筷向上的提力B．米对玻璃杯的摩擦力　　C．米对竹筷产生的压力D．竹筷对米的摩擦力　4、下列运动和静止的说法正确的是　　A．地球同步卫星绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的　　B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的　　C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的　　D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的5、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B．射箭运动员用力拉弓，是

3、力使弓的形状发生改变C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变6、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力A．等于490N，方向竖直向下B．等于490N，方向竖直向上C．大于490N，方向竖直向下D．小于490N，方向竖直向下7、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩

4、擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的8、以下关于惯性的说法正确的是A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力,分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的D．物体不受外力作用时才有惯性9、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地Ｃ.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球10、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为A．手的握力等于瓶子所受

5、的重力　　　　　　B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力　D．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力11、一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力A.一定平衡B.可能平衡C.一定不平衡D.无法判断12、如下图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为A．0NB．2NC．4ND．8N13、如下图所示的轻质杠杆，AO＜BO，在A、B处分别悬挂重物G1和G2时杠杆处于平衡。若将G1和G2同时向外运动相同的距离，则A、杠杆仍平衡B、A端向下倾斜C、B端向下倾斜D、无法判断

6、二、作图题（本题2小题，共5分）14、如下图中画出甲图中静止在斜面上的木块所受重力的示意图（2分）15、按照题目所给的省力条件，请在下图中画出滑轮组绳子的绕法，用F表示人对绳子自由端的拉力（不计动滑轮重量和摩擦）（3分）三、填空、实验题（共25分）16、如下图所示是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是______________运动，乙物体做的是____________________。司机看到图所示的标志牌，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到西大桥最快需要时间是____________h。17、将120g煤油倒入量筒中，液面将与150ml刻度线

7、相平，将100g的石块投入煤油中，液面上升到190ml的刻度线处，则煤油密度是_________Kg/m3，石块的体积是_____m3，石块的密度是　　　　　kg/m3．18、在下图所示的一些与物理相关的生活现象中，图＿＿＿＿＿主要表示力能使物体发生形变；图＿＿＿＿＿主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图＿＿＿＿＿主要表示物体具有惯性。［均选填“a”、“b”或“c”］　　　　　　　abc19、小华同学骑自行车上学的路上遇到紧急刹车，自行车由于____________还会继续前进一段距离才能停下来；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的____________

8、来增大摩擦