谈怎样才能使学生愿意学并学好数学-论文.pdf

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1、她诤EducotionoIModemizotionSum．No．1222014No．10谈怎样才能使学生愿意学并学好数学河北省鸡泽县小寨学区贯庄联办小学(057350)史如昌[摘要]数学被称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。在课堂教学中，教师要给予学生更广泛的发挥空间，更注重吸引学生的注意力，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，同时也要兼顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么怎样才能使学生愿意学并学好数学呢?[关键词]小学数学学习数学被

2、称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩如：“你能告诉老师为什么这道题要先求这个中间问题吗?”对子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。在课堂优等生应多问“有什么不同意见”的问题，如：“你能勇敢地告教学中，教师要给予学生更广泛的发挥空间，更注重吸引学生诉大家对这道题的解法有什么不同意见吗?”这种形式多样的的注意力，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，同时也要兼提问，不但能活跃课堂气氛，使老师显得亲切随和，好像是在顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。那么怎样才能与学生共同探讨解决问题

3、的办法，而且能激发学生的兴趣，使使学生愿意学并学好数学呢?学生勤于动脑、敏捷思维、积极配合，对知识更易于理解和吸l创设教学情境。激发学习热情收，达到最佳的教学效果。心理学研究表明，恰当、适宜的环境能有效激发人们的热3教学内容的生活化激发学生学习的兴趣烈情绪，提高活动的质量和效果。在教学中，要为学生的学习数学内容要生活化，让学生学习现实的数学，所以数学教活动创设和营造一个良好的氛围，让他们的学习置于一种真学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，使他们实、优美、和谐的场景中，从而激发对学习的热情

4、。首先，情境体会数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的的创设可以使原有抽象、逻辑、符号化的学习内容变得生动、魅力。如：我在教学小数除法的时候，把枯燥的除法题编成了直观、真切，缩短时空距离，扫除学习障碍，有利于学生产生身一道学生们最熟悉的购物的问题。今年由于物价上涨，老师花临其境的感受，引起情感上的共鸣。了17元才买回2斤豆角，同学们知道多少元一斤吗?这是一数学知识与现实生活是有密切联系的，新教材中也给出道小数除法题，很多学生马上就能猜出8．5元。可是8．5元是了许多例子，教师要尽量从学

5、生熟悉的生活情境或生活经验怎么算的呢?一下就激起了学生的兴趣。引导学生注意身边的入手引出学习内容，这样学生乐于接受。也可以让学生例举数数学，体验到生活中处处有数学，这样一来学生感兴趣了也就学知识在生活中的应用。小学生有着好奇心、疑问心、爱美心爱学数学了，课堂效率就提高了。强和活泼好动的特点，数学教师要从这些方面多去思考，充分4作业批改。引入评语地发挥小学生非智力因素在学习中的作用，在课堂中创设出通常，数学作业的批改，人们习惯于用单纯的?“√”和学与“玩”融为一体的教学方法，让学生在“玩”中学、在学

6、中“x”来评价学习思维、学习成绩，影响了师生之间思想、情感“玩”，激发学生的学习兴趣，使学生兴趣浓厚、注意力集中。的交流，并直接影响到学生的学习情绪。因此，我将评语引入在教学中，教材是传达学习信息的一个载体和范本，教师应根数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的据学生的认识和已有生活经验，灵活地使用教材。在组织教学学习积极性，提高了学生的学习兴趣。活动时，要从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自有的学生经常由于粗心而出错，我总是首先肯定其长处，主探究、合作交流的情境，使学生通过

7、观察、操作、归纳、类比、增强自信，再提出殷切希望，改正缺点。如：“搬开你前进的绊脚猜测、交流等活动，获得积极的情感体验，掌握基本的数学知石——粗心，奋勇前进!”“和细心交朋友!，’‘‘老师看你的字真是识与技能，从而进一步发展其思维能力，激发学生的学习兴一种享受，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!，’‘‘老师相信你趣，增强学生学好数学的信心。能把字写工整，加油吧!”对学习困难的学生，当其作业有进步2小学数学教学语言。要注重多样化的提问艺术时，我就会在作业的评语中这样写道：“你进步了，孩子。”“继课堂

8、教学的过程是一个特殊的认识过程，是一个不断提续努力吧，孩子。”并在旁边画上一个笑脸。或写道：“看到你在出问题和解决问题的过程。科学而深刻的提问是促进学生积进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。”如果他再进步了，我极主动探索新知识的一把金钥匙。对于不同的人有不同的问就会写道：“好样的，孩子，我为你感到高兴!”这种带感情色彩法，在课堂上师生互动至关重要，只有让学生充分地活动起的评语使学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望，从而会来，才能最大限度地发挥学生的主观能动性。因此，这就需要使学生