730天生婴才导读案例之好朋友的冷落

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1、天生婴才导读案例之：好朋友的冷落http://info.wuhan.net.cn/pub/2012/0730/94750.shtml孩子的行为：3岁半的女儿和她的两个好朋友在草地上玩着，很开心。一会儿，她跑过来说，她的好朋友不跟她玩了，并大哭。你（妈妈）走过去询问详情，才知道，好朋友们都在跳舞，那俩位将手牵在了一起，而没牵你的女儿，所以你的女儿认为她的朋友们不愿意和她玩了。再问下去发现，只要好朋友不主动拉着你女儿或叫你女儿，她就会跑到你面前大哭，说她们不跟她玩了。解读宝贝心思：“如果你们不拉着我去玩，我就不想去玩了。”“我真不明白为什么，你们总能在一起玩，而我却只能在

2、旁边？”“你们都不要和我玩，是我不可爱吗？”“你们不跟我玩算了，我找妈妈去，让妈妈凭凭理，是不是我不可爱啦？”李红专家指导：我个人的看法是这样的，因为我们不知道孩子之前的成长经历，所以无法具体而准确的分析出这个孩子出现这种状况的原因。但是我们现在可以讨论的是：家长在面对这种状况的时候，可以怎样去帮助他的孩子。0-6岁的儿童很多时候，对于成人讲出来的很抽象的道理是很难理解的，因为他们理解和探索世界的方式是通过自己的感官。所以，成人一味的劝慰一般是没有用的。成人要在认同孩子心理和情绪感受的前提下，自己带着孩子解决这个问题。首先，不要对孩子说“这没有什么好哭的，他不和你玩没

3、有什么了不起的”这类似的话，因为孩子感觉不到自己的感受被认同或者理解和接受。这样只会让孩子的情绪状况越来越糟糕。所以第一步是认同孩子的难受。然后，带着孩子一起去和他的朋友玩，即使这个时候有另外一个小朋友在。家长可以想办法创设可以让三个小朋友一起玩的游戏。让孩子感觉到，这个新的小朋友是安全的，和多个人在一起玩也是很让人开心的事情。或者，你觉得孩子当时的情绪无法融入到新的小朋友圈，就暂时将孩子带走，让孩子的情绪平稳一些以后，再自然的将孩子带回来，仍然鼓励孩子和小朋友们一起玩。如果孩子仍然无法融入，就尊重孩子当时状态下的感受和决定。带孩子去做让他感觉到有安全感的事情。慢慢地

4、，循序渐进地改善这个问题。但是最重要的一点是，这个年龄段的孩子的安全感最重要的是来源于和他在一起的成人（妈妈或者奶奶等），如果你用强迫的方式或者不尊重孩子的方式破坏了孩子对你的安全感，那么你就很难成为帮助孩子建立起对世界的信任感的桥梁。