C语言程序设计 第9章综合实例.pptx

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1、第9章综合实例C语言程序设计第9章综合实例1.程序填空：求两个非零整数之和。第9章综合实例【参考答案】［1］stdio.h［2］&y［3］&&［4］z［5］else第9章综合实例2.程序填空：将从键盘输入的两个数由小到大排序输出。当输入两个相等的数时结束循环。第9章综合实例【参考答案】［1］t［2］&b［3］a!=b［4］a=b［5］&a,&b第9章综合实例3.程序填空：从键盘输入一组字符，从中统计大写字母和小写字母的个数。第9章综合实例【参考答案】［1］#include［2］int［3］c［4］c=

2、getchar（）［5］%d第9章综合实例4.程序填空：输出100到1000之间的各位数字之和能被9整除的所有奇数，输出时每10个一行。第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］m=101［2］k=0［3］n%10［4］while（n>0）［5］＼n第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］［2］s=0［3］i<=50［4］1.0/（i*（i+1））［5］s第9章综合实例6.程序填空：求s=1-2！+3！-4！+…-10!的值。第9章综合实例【参考答案】［1］sum=0［2］n<=10［3］s

3、um+t*f［4］f=-f［5］sum第9章综合实例7.程序填空：输出100以内（不含100）能被3整除且个位数为6的所有整数。第9章综合实例【参考答案】［1］main（）［2］i<10［3］i*10［4］continue［5］j第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］#include［2］int［3］%d［4］i++［5］1.0/(i*i)第9章综合实例9.程序填空：输入任意整数n后，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列图案。如输入整数5时（其中n≤10），程序运行结果如下：第9章综合实

4、例第9章综合实例【参考答案】［1］ch［2］scanf［3］n-i+1［4］ch++［5］printf（″＼n″）第9章综合实例10.程序填空：求π的近似值（直到最后一项的值小于10-5为止）。第9章综合实例10.程序填空：输出如下形式的方阵。第9章综合实例【参考答案】［1］stdio.h［2］x［3］j>=1［4］i［5］＼n第9章综合实例11.程序填空：求π的近似值（直到最后一项的值小于10-5为止）。第9章综合实例【参考答案】［1］1［2］t>=1e-5［3］t*i/（2*i+1）［4］s*2［5］s第9章综合实

5、例12.程序填空：实现两个数的对调操作（不借用第三个变量）。第9章综合实例【参考答案】［1］&a,&b［2］a+b［3］a-b［4］a-b［5］printf第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］&n［2］i<2*n［3］t*i［4］i%2!=0［5］s第9章综合实例14.程序填空：输出如下图所示的图案，图案的行数由输入的整数（不大于5）确定。第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］i++［2］j<=n-i［3］k<=2*i-1［4］%c［5］＼n第9章综合实例15.程序填空：输出如下图所示的图案,图案的行

6、数由输入的小于9的整数确定。第9章综合实例第9章综合实例【参考答案】［1］&n［2］j<=n+1-i［3］k<=i［4］m>=1［5］＼n第9章综合实例16.编程：用for语句求20个数中的最大值。第9章综合实例17.编程：输入10个数，计算所有正数的和及所有负数的和。第9章综合实例18.编程：输入一个十六进制数，并分别用十六进制数和十进制数显示。第9章综合实例19.编程：从键盘输入某学生的三门课程成绩，求总成绩、平均成绩和总成绩除以3的余数。第9章综合实例20.编程：今年父亲30岁，儿子6岁，问多少年后父亲的年龄是儿

7、子年龄的2倍？第9章综合实例21.编程：程序运行时输入某人参加活动的次数，则输出其应该加的分数；如果输入为负值则给出相应的提示信息。某班综合考评，根据参加集体活动的次数加分，规则如下：参加1次及以下：加1分；参加2至3次：加2分；参加4至7次：参加几次加几分；参加8至10次：加8分；参加10次以上：加10分。第9章综合实例22.编程：把100～200之间不能被3整除的偶数输出来。第9章综合实例23.编程：按公式计算并输出s的值。其中a和b的值由键盘输入，结果保留两位小数。当从键盘把4赋给变量a，把5赋给变量b时，s的值

8、为多少？第9章综合实例24.编程：用do…while循环实现从键盘上输入若干个字符，直到输入“#”结束，统计其中英文字母、数字和其他字符的个数。第9章综合实例25.编程：将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印90＝2*3*3*5。第9章综合实例26.编程：输出1～100之间所有每位数的乘积大于每位数的和的数。如：98满足9*